آداب السلوک الاجتماعي. Etiquette of Social Behaviorبرنامج قائم على الأنشطة المتکاملة في تنمية بعض آداب السلوک الاجتماعي للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة A program based on integrated activities in developing some social etiquette for children with mild mental disabilities [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 324-358]
آلة الكاليمبا. Kalimbaفعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات العزف على آلة الكاليمبا في الحد من أعراض الإدمان على الألعاب الإليكترونية لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة The effectiveness of a training program based on the skills of playing the kalimba instrument in reducing the symptoms of addiction to electronic games in early childhood children [المجلد 25، العدد 2، 2022، الصفحة 576-669]
ا
اتجاهاتاتجاهات الطالبات المعلمات بقسم رياض الأطفال فى جامعه الأزهر الشريف نحو مجال تخصصهم [المجلد 002، العدد 2، 2013، الصفحة 279-316]
اتحضر للأخضر Be civilized for greenأثر أغاني مبتکرة في إکساب بعض سلوکيات حملة "اتحضر للأخضر" لطفل الروضة The effect of innovated songs on the acquisition of some behaviors of the campaign (Be civilized for green) for kindergarten child [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 146-220]
استحداثتطبيقات لبعض الأساليب المستخدمة فى تشکيل لخرز المجسم لاستحداث مشغولات فنية [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 87-118]
استخداماتاستخدام أطفال ما قبل المدرسة لمقاطع اليوتيوب وعلاقتها بالتوعية الصحية لديهم بفيروس كورونا- دراسة على أولياء الأمور Usage of the Pre-School Children for The YouTube Videos and its relationship with their Health Awareness about Corona Virus - A Study on the Parents [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 1-105]
استراتيجية الرسوم الكرتونية. Cartoons strategyأثر استخدام استراتيجية الرسوم الكرتونية في تنمية بعض المفاهيم الفضائية والميول العلمية لدى أطفال الروضة The Effect of Using the Cartoons Strategy in Developing some Space Concepts and Scientific Interest for a Kindergarten Children [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 243-336]
استراتيجية اليد المفكرةأثر استخدام استراتيجية اليد المفكرة في تنمية مهارات التمثيل الرياضي والتفكير الاستدلالي لدى أطفال الروضة The effect of using Hands–on strategy on developing mathematical representation skills and deductive thinking of kindergarten children [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 189-315]
استراتيجية رياضة الدماغأثر استراتيجية رياضة الدماغ في تحسين بعض المها رات الأکاديمية والاجتماعية لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب تشتت الانتباه والنشاط الزائد [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 157-200]
استشراف المستقبل Forecasting the Futureمتطلبات تطبيق الذكاء الاصطناعي بكليات التربية للطفولة المبكرة وانعكاساته على الإعداد المهني للطالبات المعلمات بها في ضوء استشراف المستقبل The requirements for applying artificial intelligence in colleges of early childhood education and its implications for the professional preparation of female student teachers in light of anticipating the future [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 195-277]
استيعاب Understandingأسلوب مقترح باستخدام طريقة ألفريد Alfred لتيسير استيعاب قواعد الموسيقى الغربية لطالبات برنامج اللغة الإنجليزية بکلية التربية للطفولة المبکرة A proposed technique for using Alfred’s method for facilitating understanding Music Theory to the students of the English language program in the faculty of Early Childhood Education [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 1-85]
اضطرابات اللغة. Language disordersبرنامج إرشادي لخفض اضطرابات اللغة لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي اضطراب طيف التوحد A counseling program to reduce language disorders in preschool children with autism spectrum disorder [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 403-443]
اضطرابات النطق- الإعاقة الفکرية البسيطةفعالية برنامج تدريبي علاجي قائم على اللعب للحد من اضطرابات النطق لأطفال ما قبل المدرسة ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 007، العدد 7، 2015، الصفحة 112-170]
اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط. ADHDبرنامج تدريبي باستخدام إستراتيجية التعلم للإتقان لتحسين الانتباه الانتقائي لدى الأطفال ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط Training program using the learning to master strategy to improve selective attention in children with ADHD. [المجلد 21، العدد 1، 2021، الصفحة 312-391]
اضطراب التحدي الاعتراضيفاعلية برنامج للإثراء النفسي لخفض اضطراب التحدي الاعتراضي لدى أطفال مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 1310-1375]
اضطراب تشتت الإنتباهفعالية برنامج تدريبي قائم على استخدام الأنشطة الحرکية للحد من اضطراب تشتت الإنتباه لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم [( المقالات الجاهزة للنشر)]
اضطراب تشتت الانتباه. Attention deficit disorderفعالية برنامج قائم على الوظائف التنفيذية لخفض اضطراب تشتت الانتباه لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of a program based on executive functions to reduce attention deficit disorder among kindergarten children with learning disabilities [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 122-202]
اضطراب تشتت الانتباه والنشاط الزائد Brain Gymأثر استراتيجية رياضة الدماغ في تحسين بعض المها رات الأکاديمية والاجتماعية لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب تشتت الانتباه والنشاط الزائد [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 157-200]
اضطراب طيف التوحدمعالجة المعلومات البصرية مدخل لتنمية بعض مهام قراءة العقل لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد فى مرحلة ماقبل المدرسة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
اضطراب طيف التوحدمعالجة المعلومات البصرية مدخل لتنمية بعض مهارات الاستعداد القرائى لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد فى مرحلة ماقبل المدرسة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
اضطراب طيف التوحدمعالجة المعلومات البصرية مدخل لتنمية بعض مهام قراءة العقل لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة . [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 169-249]
اضطراب طيف التوحدمعالجة المعلومات البصرية مدخل لتنمية بعض مهارات الاستعداد القرائي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 1004-1078]
اضطراب طيف التوحد Autism spectrum disorderفاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتکاملة في خفض حدة بعض أنماط السلوک التکراري لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي اضطراب طيف التوحد The effectiveness of a program based on integrated activities in reducing the severity of some repetitive behavior patterns among pre-school children with autism spectrum disorder [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 86-145]
اضطراب طيف التوحد Autism spectrum disorderالخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الحياتية لأطفال الروضة ذوي اضطراب طيف التوحد Psychometric properties of the life skills scale for kindergarten children with autism spectrum disorder [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 156-194]
اضطراب طيف التوحد. Autism spectrum disorderبرنامج إرشادي لخفض اضطرابات اللغة لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي اضطراب طيف التوحد A counseling program to reduce language disorders in preschool children with autism spectrum disorder [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 403-443]
الآثار السلبية لعالم الافتراضي. Virtual world negative impactsفاعلية برنامج قائم على المحطات التعليمية في الحد من الآثار السلبية لتعرض طفل الروضة لمفردات العالم الافتراضي The Effectiveness of a Learning Stations-Based Program in Reducing the Negative Effects of Virtual World Vocabulary on Kindergartners [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 1019-1107]
الإثراء النفسيفاعلية برنامج للإثراء النفسي لخفض اضطراب التحدي الاعتراضي لدى أطفال مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 1310-1375]
الإجراءات المتبعة لمنعه. The procedures followed to prevent itمدى وعي الطالبات المعلمات بمفهوم التنمر وآثاره السلبية على طفل ما قبل المدرسة Female Student Teachers' Awareness Degree of the Concept of Bullying and Its Negative Effects on the Pre-school Child [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 414-469]
الاحتفاظبرنامج قائم على الرسم الهندسي لتعديل التصورات البديلة للمفاهيم الهندسية والاحتفاظ بها لدى طالبات معلمات رياض الأطفال [المجلد 007، العدد 7، 2015، الصفحة 449-536]
الأداء الوظيفي لمعلمةرياض الأطفال Job Performanceالقيادة الإبداعية لدي مديري رياض الأطفال وعلاقتها بمستوي الأداء الوظيفي للمعلمات Creative leadership of kindergarten principals and its Relation with Teachers’ Job Performance. [المجلد 012، العدد 12، 2018، الصفحة 198-297]
الإدارةتطوير أداء مدير الروضة فى ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 235-289]
الادارة المدرسيةتصور مقترح لتفعيل دور الادارة المدرسية في تنميه بعض السلوکيات الخلقية لدى طفل الروضة في اطار السنة النبوية دراسة ميدانية [المجلد 005، العدد 5، 2014، الصفحة 139-211]
الأدب الشعبيأدب الطفل الشعبي في دول الخليج العربي بين الماضي والحاضر (دراسة وصفية) [المجلد 009، العدد 9، 2016، الصفحة 354-375]
الأدب القصصي Kindergarten childrenالقصص الإلکترونية الجيدة في ضوء معايير الأدب القصصي لأطفال الروضة The Good electronic stories Based on the standards of story literature for kindergarten children [المجلد 21، العدد 2، 2021، الصفحة 461-497]
الإدراک الحسي. Sensory perceptionفاعلية برنامج إثرائي متکامل لتنمية الإدراک الحسي ومهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب التوحد (دراسة ميدانية) Effectiveness of Integrated enrichment program in development of sensory perception and social interaction skills by children with autism disorder [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1366-1478]
الإساليب التربوية الحديثة Methods Modern Pedagogicalتوظيف بعض الإساليب التربوية الحديثة لتنمية مهارات القيادة والتوجية التربوى لموجهات رياض الأطفال" Employing some modern educational methods to develop leadership skills and educational guidance for kindergarten teachers" [المجلد 012، العدد 12، 2018، الصفحة 137-197]
الاستراتيجيات المعرفيةالتعليم المدمج لتنميه الجوانب المعرفيه والمهاريه فى مقرر الخزف لطلاب الفرقه الثانية قسم التربيه الفنيه [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 457-477]
الاستقلاليةبرنامج تدريبي لتنمية الاستقلالية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الاستقلاليةبرنامج تدريبي لتنمية الاستقلالية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم . [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 250-313]
الإستنتاج. Inferring Processفاعلية برنامج قائم على طريقة المشروع في تنمية عملية الإستنتاج للمعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال The effectiveness of a program based on the project method in developing the reasoning process for the mentally handicapped Integrated into kindergarten [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1632-1678]
الإشراف التربوي Educational supervisionالإشراف التربوي کمدخل لتطوير کفايات الطالبة المعلمة بکليات التربية للطفولة المبکرة وأقسام الطفولة بکليات التربية في ضوء رؤية مصر 2030 Educational supervision as an introduction to the development of the competencies of the female teacher in the Faculties of Early Childhood Education and the Childhood Departments of the Faculties of Education In light of the vision of Egypt 2030 [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 1-84]
الاضطرابات الحسية. Sensory Disordersفاعلية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الحسية في خفض بعض مظاهر الاضطرابات الحسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة The effect of acounseling program based on the sensory activities in reducing some aspects of the sensory disorders for children with simple mental disability [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1568-1631]
الأطفالفعالية المسرح وأثره في اکتساب المعلومات البيئية للأطفال [المجلد 004، العدد 4، 2014، الصفحة 110-209]
الأطفال التوحديوناستخدام الفن التشکيلى للحد من صعوبات تعلم مهارات الکتابة لدى الأطفال التوحديين [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الأطفال التوحديوناستخدام الفن التشکيلي للحد من صعوبات تعلم مهارات الکتابة لدى الأطفال التوحديين [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 314-444]
الأطفال التوحديين. Autistic Childrenفاعلية برنامج إرشادي أسري باستخدام العلاج بالمعنى لتنمية التفهم الانفعالي لدى أسر الأطفال التوحديين بمرحلة رياض الأطفال Effectiveness of a Family Counseling Program Based on Logo Therapy to Develop the Emotional Understanding of Families of Children with Autism Disorder in the Kindergarten Stage. [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 603-636]
الأطفال المتنمرين. Bullying childrenبرنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات تقبل الآخر لدى الأطفال المتنمرين بالأطفال المدمجين وأثره في خفض سلوک التنمر لديهم A training program for developing some acceptance of other skills for children who are bullying integrated children and its effect on reducing their bullying behavior [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 612-735]
الأطفال المحرومين من الرعاية الأسرية Children deprived of family careتوظيف الرحلات الافتراضية في تنمية بعض مفاهيم المواطنة البيئية لدى أطفال ما قبل المدرسة المحرومين من الرعاية الأسرية Employing virtual trips in developing some concepts of environmental citizenship among preschool children deprived of family care [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 642-677]
الأطفال المُدمجون. Embedded childrenفعالية برنامج قائم على إستراتيجية فكر ــ زاوج ــ شارك في تنمية بعض مهارات التحدث لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد المُدمجين The effectiveness of a program based on a think-pair-participate strategy in developing some speaking skills for children with integrated autism spectrum disorder [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 565-602]
الأطفال المدمجينEmbedded childrenبرنامج قائم على استخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية لإکساب معلمات رياض الأطفال مهارات التفاعل الإيجابي مع الأطفال المدمجين A program based on the use of electronic mind maps to provide kindergarten teachers with skills of positive interaction with integrated children [المجلد 20، العدد 1، 2021، الصفحة 119-178]
الأطفال المُدمجين. Embedded childrenفعالية برنامج قائم على إستراتيجية التعلم باللعب في تنمية بعض مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد المُدمجين The effectiveness of a program based on learning by playing strategy in developing some social interaction skills among children with integrated autism spectrum disorder. [المجلد 24، العدد 1، 2022، الصفحة 128-169]
الأطفال المدمجين. Integrated childrenبرنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات تقبل الآخر لدى الأطفال المتنمرين بالأطفال المدمجين وأثره في خفض سلوک التنمر لديهم A training program for developing some acceptance of other skills for children who are bullying integrated children and its effect on reducing their bullying behavior [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 612-735]
الأطفال المرضى بالأمراض المزمنة فى سن ما قبل المدرسةفعالية برنامج إرشادي باستخدام العلاج بالفن لخفض بعض المظاهر الانفعالية السلبية للأطفال المرضى بالسکر في سن ما قبل المدرسة [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 119-156]
الأطفال المعاقين بصريًا. Visually impaired childrenحساسية الصوت الانتقائية (الميسوفونيا) وعلاقتها بمستوى القلق الاجتماعي لدى الأطفال المعاقين بصريًا The effect of selective sound sensitivity disorder (Misophonia) on social anxiety level among impaired children [المجلد 25، العدد 1، 2022، الصفحة 330-412]
الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلمفعالية برنامج قائم على الأنشطة الفنية في تنمية الذاکرة البصرية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 467-518]
الأطفال الممارسين للألعاب الإلکترونية. Children's practitioners of electronic gamesدراسة مقارنة بين الأطفال الممارسين للألعاب الرياضية والأطفال الممارسين للألعاب الإلکترونية في المهارات الحرکية الأساسية والتواصل الاجتماعي A comparative study between children practicing sports and children practicing electronic games in basic movement skills and social Communication [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 386-435]
الأطفال الممارسين للألعاب الرياضية. Children practicing sportsدراسة مقارنة بين الأطفال الممارسين للألعاب الرياضية والأطفال الممارسين للألعاب الإلکترونية في المهارات الحرکية الأساسية والتواصل الاجتماعي A comparative study between children practicing sports and children practicing electronic games in basic movement skills and social Communication [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 386-435]
الأطفال ذوو اضطراب طيف التوحد. Children with ASDفعالية برنامج قائم على إستراتيجية فكر ــ زاوج ــ شارك في تنمية بعض مهارات التحدث لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد المُدمجين The effectiveness of a program based on a think-pair-participate strategy in developing some speaking skills for children with integrated autism spectrum disorder [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 565-602]
الأطفال ذوو الإعاقة البصرية Children with visual impairment(VI)نظرية العقل لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية وعلاقتها بالتواصل کدالة للوظيفة التکيفية Theory of mind in children with visual impairment and its relationship to communication as an indicator of adaptive function [المجلد 20، العدد 2، 2021، الصفحة 648-763]
الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. Children with ASDفعالية برنامج قائم على إستراتيجية التعلم باللعب في تنمية بعض مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد المُدمجين The effectiveness of a program based on learning by playing strategy in developing some social interaction skills among children with integrated autism spectrum disorder. [المجلد 24، العدد 1، 2022، الصفحة 128-169]
الأطفال ذوي الإعاقة العقلية. Children with simple mental disabilityفاعلية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الحسية في خفض بعض مظاهر الاضطرابات الحسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة The effect of acounseling program based on the sensory activities in reducing some aspects of the sensory disorders for children with simple mental disability [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1568-1631]
الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم Educable Mentally Disabled Childrenفعالية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية في تحسين التوجيه الذاتي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم وعلاقته بفاعلية الذات الأكاديمية لديهم The effectiveness of a training program based on executive functions in improving self-direction among educable mentally disabled children and its relationship to their academic self-efficacy [المجلد 29، العدد 2، 2023، الصفحة 749-859]
الأطفال ذوى صعوبات التعلم الأکاديمىبرنامج مقترح فى تنمية بعض مهارات التحدث لدى أطفال الروضة ذوى صعوبات التعمم الاکاديمى [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 201-234]
الأطفال فاقدي الآباء أثناء ثورة 25 يناير 2011 وما تبعها من أحداثفعالية برنامج إرشادي لإشباع بعض الحاجات النفسية والاجتماعية للأطفال فاقدي الآباء أثناء ثورة 25 يناير ۲۰۱۱ وماتبعها من أحداث ( دراسة ميدانية بمحافظة بورسعيد ) [المجلد 008، العدد 8، 2016، الصفحة 96-135]
الاعاقه الذهنيهفاعلية برنامج للأنشطة الحرکية في تنمية بعض مفردات اللغة الإنجليزية للأطفال المعاقين ذهنيا "القابلين للتعلم [المجلد 008، العدد 8، 2016، الصفحة 11-67]
الاعداد التتابعيالإعداد التتابعي فى جامعه الملک عبد العزيز وجامعه بنها ( دراسة مقارنة ) [المجلد 002، العدد 2، 2013، الصفحة 231-278]
الإعداد المهني Preparation of femaleمتطلبات تطبيق الذكاء الاصطناعي بكليات التربية للطفولة المبكرة وانعكاساته على الإعداد المهني للطالبات المعلمات بها في ضوء استشراف المستقبل The requirements for applying artificial intelligence in colleges of early childhood education and its implications for the professional preparation of female student teachers in light of anticipating the future [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 195-277]
الألعاب الإليكترونية. Electronic gamesفعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات العزف على آلة الكاليمبا في الحد من أعراض الإدمان على الألعاب الإليكترونية لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة The effectiveness of a training program based on the skills of playing the kalimba instrument in reducing the symptoms of addiction to electronic games in early childhood children [المجلد 25، العدد 2، 2022، الصفحة 576-669]
الانتباه الانتقائي Selective Attentionبرنامج تدريبي باستخدام إستراتيجية التعلم للإتقان لتحسين الانتباه الانتقائي لدى الأطفال ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط Training program using the learning to master strategy to improve selective attention in children with ADHD. [المجلد 21، العدد 1، 2021، الصفحة 312-391]
الانشطة التربوية الحرةدور الأنشطة التربوية في تشکيل القيم السلوکية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة الجيزة [المجلد 009، العدد 9، 2016، الصفحة 154-209]
الأنشطة التعاونية Cooperative Activitiesفعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة التعاونية في تحسين السلوک التکيفي وخفض سلوک التنمر لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية The Effectiveness of a Training Program based on Cooperative activities in improving Adaptive Behavior and reducing Bullying Behavior among kindergarten children with Social and Emotional Learning Difficulties [المجلد 21، العدد 2، 2021، الصفحة 549-634]
الأنشطة الحرکيةفعالية برنامج تدريبي قائم على استخدام الأنشطة الحرکية للحد من اضطراب تشتت الانتباه لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 1-67]
الأنشطة الحسية. Sensory Activitiesفاعلية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الحسية في خفض بعض مظاهر الاضطرابات الحسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة The effect of acounseling program based on the sensory activities in reducing some aspects of the sensory disorders for children with simple mental disability [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1568-1631]
الأنشطة الفنيةفعالية برنامج قائم على الأنشطة الفنية في تنمية الذاکرة البصرية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 467-518]
الأنشطة الفنية Artistic Activitiesفعالية برنامج باستخدام الأنشطة الفنية لتنمية مهارات التمييز البصري لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of a program using artistic activities to develop visual discrimination skills for kindergarten children with learning disabilities [المجلد 20، العدد 1، 2021، الصفحة 229-273]
الأنشطة المتکاملةفاعلية برنامج مقترح باستخدام الأنشطة المتکاملة في تنمية بعض مهارات التفکير الإيجابي لدى أطفال ما قبل المدرسة [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 72-127]
الأنشطة المتکاملة Integrated activitiesفاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتکاملة في خفض حدة بعض أنماط السلوک التکراري لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي اضطراب طيف التوحد The effectiveness of a program based on integrated activities in reducing the severity of some repetitive behavior patterns among pre-school children with autism spectrum disorder [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 86-145]
الأنشطة المتکاملة. Integrated Activitiesبرنامج قائم على الأنشطة المتکاملة في تنمية بعض آداب السلوک الاجتماعي للأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة A program based on integrated activities in developing some social etiquette for children with mild mental disabilities [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 324-358]
الانشطه الحرکيهفاعلية برنامج للأنشطة الحرکية في تنمية بعض مفردات اللغة الإنجليزية للأطفال المعاقين ذهنيا "القابلين للتعلم [المجلد 008، العدد 8، 2016، الصفحة 11-67]
الانفعالات السلبية Negative emotionsبرنامج قائم على توظيف المکتبة الافتراضية لخفض حدة الانفعالات السلبية لدى أطفال ما قبل المدرسة المحرومين من الرعاية الأسرية A program based on the use of the virtual library to reduce the severity of negative emotions among pre-school children deprived of family care [المجلد 21، العدد 1، 2021، الصفحة 255-311]
الاهمالبروفيل لبعض مظاهر سوء المعامله والإهمال الشائعة لدى طفل الروضه [المجلد 007، العدد 7، 2015، الصفحة 58-111]
الإيقاظ الموسيقي Musical awakeningأثر تقنية الإيقاظ الموسيقي في تنمية الوعي الأيكولوجي لدى طفل ما قبل المدرسة "دراسة تطبيقية" The Effect of the Musical Awakening Technique on the Development of Ecological Awareness in pre-school child (An empirical study) [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 108-155]
البراعة التنظيمية Organizational Ambidexterityممارسات البراعة التنظيمية لتحقيق متطلبات التربية الوقائية في مؤسسات رياض الأطفال Organizational Ambidexterity Practices to achieve the Requirements of Preventive Education within Kindergarten Institutions [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 1-107]
البرنامجفاعلية برنامج للأنشطة الحرکية في تنمية بعض مفردات اللغة الإنجليزية للأطفال المعاقين ذهنيا "القابلين للتعلم [المجلد 008، العدد 8، 2016، الصفحة 11-67]
البرنامجفعالية برنامج مقترح لتنمية سلوکيات ترشيد استهلاک المياه لدى طفل الروضة [المجلد 007، العدد 7، 2015، الصفحة 11-57]
البرنامجفعالية برنامج تدريبي علاجي قائم على اللعب للحد من اضطرابات النطق لأطفال ما قبل المدرسة ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 007، العدد 7، 2015، الصفحة 112-170]
البرنامج الإرشاديفعالية برنامج إرشادي لإشباع بعض الحاجات النفسية والاجتماعية للأطفال فاقدي الآباء أثناء ثورة 25 يناير ۲۰۱۱ وماتبعها من أحداث ( دراسة ميدانية بمحافظة بورسعيد ) [المجلد 008، العدد 8، 2016، الصفحة 96-135]
البرنامج الإرشاديفعالية برنامج إرشادي لتنمية الکفاءة الذاتية للأطفال فاقدي الآباء أثناء ثورة 25 يناير ۲۰۱۱ وماتبعها من أحداث (دراسة ميدانية بمحافظة بورسعيد ) [المجلد 008، العدد 8، 2016، الصفحة 136-174]
البرنامج الارشاديفعالية برنامج إرشادى لتنمية بعض المتغيرات المعرفية لدى أطفال الروضة المنبئين بصعوبات التعلم [المجلد 006، العدد 6، 2015، الصفحة 136-192]
البرنامج الإرشادي. A Counseling programفعالية برنامج إرشادي لخفض بعض المخاوف المرضية المستحدثة لدى الأطفال من جائحة فيروس الکورونا المستجد The Effectiveness of a Counseling Program to Reduce Some New Phobia of Disease from COVID-19 Pandemic among Children [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 928-983]
البرنامج الإرشادي Counseling Programفعالية برنامج إرشادي للتخفيف من حدة السلوک البيئي السلبي لدى الأطفال من (4-6) سنوات المحرومين من الرعاية الأسرية The effectiveness of a Counseling program to mitigate negative environmental behavior among children (4-6) years deprived of family care [المجلد 20، العدد 1، 2021، الصفحة 336-380]
البرنامج الإرشادي Counseling Programبرنامج إرشادي لتنمية الذكاء الأخلاقي في ضوء نظرية بوربا وخفض حدة بعض مظاهر السلوك السلبي لدى أطفال الروضة الوافدين A counseling program for the development of moral intelligence in the light of Borba's theory and the reduction of some aspects of negative behavior among incoming kindergarten children. [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 375-500]
البرنامج الإرشادي. Counseling Programفعالية برنامج إرشادي تدريبي قائم على إستراتيجية الانطباع العصبي لخفض شدة التلعثم لدى أطفال الروضة The Effectiveness of a Training Counseling Program Based on the Neurological Impress Strategy in Reducing Stuttering Intensity Kindergarten Children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 1-38]
البرنامج الإرشادي الأسري. Family Counseling Programفاعلية برنامج إرشادي أسري قائم على التعلم بالنمذجة لتنمية بعض مهارات السلامة الجسمية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمرحلة رياض الأطفال Effectiveness of a Family Counseling Program Based on Modeling to Develop Some Body Safety Skills of Children with Autism Spectrum Disorder in the Kindergarten Stage. [المجلد 24، العدد 1، 2022، الصفحة 92-127]
البرنامج الإرشادي الأسري. Family Counseling Programفاعلية برنامج إرشادي أسري باستخدام العلاج بالمعنى لتنمية التفهم الانفعالي لدى أسر الأطفال التوحديين بمرحلة رياض الأطفال Effectiveness of a Family Counseling Program Based on Logo Therapy to Develop the Emotional Understanding of Families of Children with Autism Disorder in the Kindergarten Stage. [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 603-636]
البرنامج الإرشادى – السلوک القيادي – طفل الروضةفعالية برنامج إرشادي في تنمية بعض مهارات السلوک القيادي لدى عينة من أطفال الروضة من ( 4 – 6 ) سنوات [المجلد 001، العدد 1، 2012، الصفحة 303-330]
البرنامج التدريبيفاعلية برنامج لتدريب الطالبات المعلمات برياض الأطفال على بعض مهارات المسرح المتحفي المستخدم کوسيط لعرض مقتنيات المتاحف لطفل الروضة [المجلد 009، العدد 9، 2016، الصفحة 496-615]
البرنامج التدريبيبرنامج تدريبي لتنمية الاستقلالية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم [( المقالات الجاهزة للنشر)]
البرنامج التدريبي. A Training Programفاعلية برنامج تدريبي لتحسين المرونة المعرفية باستخدام الواقع الافتراضي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد مرتفعي الأداء الوظيفي The Effectiveness of a Training Program to Improve Cognitive Flexibility Using Virtual Reality Approach in Children with High Functioning Autism Spectrum disorder [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 767-851]
البرنامج التدريبي. Training programبرنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات تقبل الآخر لدى الأطفال المتنمرين بالأطفال المدمجين وأثره في خفض سلوک التنمر لديهم A training program for developing some acceptance of other skills for children who are bullying integrated children and its effect on reducing their bullying behavior [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 612-735]
البرنامج التدريبي. Training Programفاعلية برنامج تدريبي قائم على مسرح العرائس في تنمية بعض مهارات السلوک القيادي لدى أطفال الروضة The effectiveness of a training program based on puppet theater in developing some leadership behavior skills among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 740-788]
التجفيفالتعليم المدمج لتنميه الجوانب المعرفيه والمهاريه فى مقرر الخزف لطلاب الفرقه الثانية قسم التربيه الفنيه [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 457-477]
التحصيل الرياضيفاعلية إستراتيجية قرائية فوق معرفية مقترحة في التحصيل الرياضي لدى طالبات الصف التاسع في الأردن [المجلد 001، العدد 1، 2012، الصفحة 111-150]
التخطيط الاستراتيجي. Strategic Planningدور التخطيط الاستراتيجي في تحقيق الرشاقة التنظيمية بمؤسسات رياض الأطفال The Role of Strategic Planning in Achieving Organizational Agility in Kindergarten Institutions [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 71-242]
التذوق الجمالي. Aesthetic Appreciationبرنامج قائم على أنشطة الرياضيات لتنمية التذوق الجمالي والذکاء الوجداني لدى طفل الروضة A Program Based on Mathematics Activities for Developing Aesthetic Appreciation and Emotional Intelligence Among Kindergarten Children [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 74-156]
التذوق الفنياثر ثقافة الصورة على تنمية التذوق الفني [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 345-370]
التربية الاقتصادية. Economic educationفاعلية برنامج متعدد الأنشطة لتنمية بعض أبعاد التربية الاقتصادية للطفل بمرحلة الطفولة المبکرة في ضوء رؤية مصر 2030 The effectiveness of a multi-activity program to develop some dimensions of economic education for the child in early childhood stage, in light of Egypt's 2030 vision [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 939-1018]
التربية الجمالية Aesthetic Educationمتطلبات تفعيل دور التربية الجمالية للطفل في مواجهة التنمر بمؤسسات رياض الأطفال The Requirements of Activating the Role of Aesthetic Education of the Child in Confronting Bullying in Kindergarten Institutions [المجلد 29، العدد 2، 2023، الصفحة 334-454]
التربية الحرکيهفاعلية برنامج للأنشطة الحرکية في تنمية بعض مفردات اللغة الإنجليزية للأطفال المعاقين ذهنيا "القابلين للتعلم [المجلد 008، العدد 8، 2016، الصفحة 11-67]
التربية للطفولة المبکرةواقع ثقافة ريادة الأعمال بکليات التربية للطفولة المبکرة وسبل تفعيله من وجهة نظر الهيئة التدريسية [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 445-558]
التسوية أوالحريقالتعليم المدمج لتنميه الجوانب المعرفيه والمهاريه فى مقرر الخزف لطلاب الفرقه الثانية قسم التربيه الفنيه [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 457-477]
التشوهات المعرفية. Cognitive distortionsالتشوهات المعرفية وعلاقتها بالصمود الأکاديمي والهناء النفسي لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة Cognitive distortions and their relationship to College of Education for Early Childhood students’ academic resilience and psychological Well-Being [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 392-500]
التصورات البديلةبرنامج قائم على الرسم الهندسي لتعديل التصورات البديلة للمفاهيم الهندسية والاحتفاظ بها لدى طالبات معلمات رياض الأطفال [المجلد 007، العدد 7، 2015، الصفحة 449-536]
التصويرالموسيقى البصرية کمصدر لإثراء التصوير المعاصر [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 371-402]
التصوير المعاصرالموسيقى البصرية کمصدر لإثراء التصوير المعاصر [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 371-402]
التعبير الشفهي Oral expressionفعالية استخدام القصص المصورة في تحسين بعض مهارات التعبير الشفهي لدى أطفال متلازمة داون The effectiveness of using picture stories in improving some of oral expression skills for children with Down syndrome [المجلد 29، العدد 2، 2023، الصفحة 455-507]
التعبير الفني Artistic expressionفاعلية المکتبة الافتراضية في تنمية التعبير الفني لدى أطفال ما قبل المدرسة المحرومين من الرعاية الأسرية The effectiveness of the virtual library in developing artistic expression among pre-school children deprived of family care [المجلد 21، العدد 2، 2021، الصفحة 635-690]
التعبير الفني . Artistic expressionبرنامج قائم على رسوم الأطفال لتنمية بعض المفاهيم العلمية للبيئة النباتية والتعبير الفني عنها لدى طفل الروضة A program based on children's drawings to develop some scientific concepts of the plant environment and its artistic expression among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 611-698]
التعلم التعاوني. Cooperative Learningفعالية برنامج تدريبي قائم على إستراتيجية التعلم التعاوني لإكساب طفل الروضة مهارة حل المشكلات Effectiveness of a Training program Based on Cooperative Learning Strategy for providing Kindergarten Child with Problem Solving Skills [المجلد 25، العدد 1، 2022، الصفحة 140-171]
التعلم المتمايز Differentiated learningبرنامج تدريبي قائم على التعلم المتمايز لتنمية الذاکرة البصرية لأطفال الروضة المنبئين بصعوبات التعلم A training program based on differentiated learning to develop visual memory for kindergarten children who predict learning difficulties [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 385-432]
التعلم للإتقان Learning to Masterبرنامج تدريبي باستخدام إستراتيجية التعلم للإتقان لتحسين الانتباه الانتقائي لدى الأطفال ذوي اضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط Training program using the learning to master strategy to improve selective attention in children with ADHD. [المجلد 21، العدد 1، 2021، الصفحة 312-391]
التعليم المدرسيمخاطر التعليم المدرسي في مؤسسات رياض الأطفال [المجلد 001، العدد 1، 2012، الصفحة 19-76]
التغيرات المناخية Climate Changesفاعلية برنامج إرشادي في خفض سلوك الغضب وتنمية مهارات إدارة الأزمات لدى طفل الروضة في ضوء التغيرات المناخية The Effectiveness of a Counseling Program in Reducing Anger Behavior and Developing Crisis Management Skills among Kindergarten Child in the Light of Climate Change [المجلد 29، العدد 2، 2023، الصفحة 571-674]
التفكير الاستدلاليأثر استخدام استراتيجية اليد المفكرة في تنمية مهارات التمثيل الرياضي والتفكير الاستدلالي لدى أطفال الروضة The effect of using Hands–on strategy on developing mathematical representation skills and deductive thinking of kindergarten children [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 189-315]
التفكير الناقد. Critical Thinkingفعالية برنامج إلكتروني قائم على إستراتيجية حل المشكلات لإكساب طفل الروضة بعض مهارات التفكير الناقد Effectiveness of an Electronic program Based on Problem Solving Strategy for providing Kindergarten Child with some Critical Thinking Skills [المجلد 25، العدد 2، 2022، الصفحة 413-453]
التفکير الإيجابي- صعوبات التعلمبرنامج تدريبي مقترح لتنمية بعض خصائص التفکير الإيجابي لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم [المجلد 007، العدد 7، 2015، الصفحة 233-325]
التفکير البصري. Visual thinkingفاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على نظرية التعلم المستندة إلى الدماغ على تنمية مهارات الحس العددي والتفکير البصري لدى أطفال الروضة The effectiveness of using a strategy based on learning theory based on the brain on developing numerical sense skills and visual thinking among kindergarten children. [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1185-1247]
التفکير المنظوميبرنامج قائم علي نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية بعض مها ا رت التفکير المنظومي لدي طالبات معلمات رياض الأطفال [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 15-86]
التفهم الانفعالي. Emotional Understandingفاعلية برنامج إرشادي أسري باستخدام العلاج بالمعنى لتنمية التفهم الانفعالي لدى أسر الأطفال التوحديين بمرحلة رياض الأطفال Effectiveness of a Family Counseling Program Based on Logo Therapy to Develop the Emotional Understanding of Families of Children with Autism Disorder in the Kindergarten Stage. [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 603-636]
التقويم الإلكتروني. Electronic Calendarالتقويم الإلكتروني بكلية التربية للطفولة المبكرة جامعة دمنهور في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر طلابها Electronic evaluation at the Faculty of Early Childhood Education Damanhour University, in light of the Corona pandemic from the point of view of its students [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 203-331]
التلعثم problem of stutteringفعالية برنامج قصصى لخفض مشکلة التلعثم لأطفال الروضة المنبئين بصعوبات تعلم القراءة [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 270-289]
التلعثم. Stutteringفعالية برنامج إرشادي تدريبي قائم على إستراتيجية الانطباع العصبي لخفض شدة التلعثم لدى أطفال الروضة The Effectiveness of a Training Counseling Program Based on the Neurological Impress Strategy in Reducing Stuttering Intensity Kindergarten Children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 1-38]
التلوث النفسي Psychological pollutionالتلوث النفسي وعلاقته بقلق المستقبل لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة في ظل جائحة کورونا Psychological pollution and its relationship to future anxiety among the teachers' students at the College of Early Childhood Education in light of the Corona pandemic [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 267-372]
التمثيلات الذهنية الرمزية Symbolic mental representationبرنامج قائم على مهام نظرية العقل لتحسين التمثيلات الذهنية الرمزية وأثره على الكفاءة الاجتماعية لأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد A program based on theory of mind tasks to improve symbolic mental representation and its effect on the social competence of children with Autism spectrum disorder [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 718-816]
التمييز البصري Visual Discriminationفعالية برنامج باستخدام الأنشطة الفنية لتنمية مهارات التمييز البصري لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of a program using artistic activities to develop visual discrimination skills for kindergarten children with learning disabilities [المجلد 20، العدد 1، 2021، الصفحة 229-273]
التنظيم الانفعالي Emotional regulationالإسهام النسبي لقوة السيطرة المعرفية والتنظيم الانفعالي في التنبؤ بدرجة امتلاک طالبات معلمات رياض الأطفال للکفايات المهنية The relative contribution of the strength of cognitive control and emotional regulation in predicting the degree to which kindergarten pre-service teachers possess professional competencies. [المجلد 21، العدد 2، 2021، الصفحة 392-460]
التنمر Bullyingمتطلبات تفعيل دور التربية الجمالية للطفل في مواجهة التنمر بمؤسسات رياض الأطفال The Requirements of Activating the Role of Aesthetic Education of the Child in Confronting Bullying in Kindergarten Institutions [المجلد 29، العدد 2، 2023، الصفحة 334-454]
التنمر. Bullyingمدى وعي الطالبات المعلمات بمفهوم التنمر وآثاره السلبية على طفل ما قبل المدرسة Female Student Teachers' Awareness Degree of the Concept of Bullying and Its Negative Effects on the Pre-school Child [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 414-469]
التنمر. Bullyingبرنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات تقبل الآخر لدى الأطفال المتنمرين بالأطفال المدمجين وأثره في خفض سلوک التنمر لديهم A training program for developing some acceptance of other skills for children who are bullying integrated children and its effect on reducing their bullying behavior [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 612-735]
التنميةفعالية برنامج قائم على المسرحية الغنائية لتنمية بعض مهارات إدارة الوقت لدى أطفال الروضة [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 290-334]
التنمية المستدامة Sustainable Developmentنظرية العقل لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية وعلاقتها بالتواصل کدالة للوظيفة التکيفية Theory of mind in children with visual impairment and its relationship to communication as an indicator of adaptive function [المجلد 20، العدد 2، 2021، الصفحة 648-763]
التواصل Communicationنظرية العقل لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية وعلاقتها بالتواصل کدالة للوظيفة التکيفية Theory of mind in children with visual impairment and its relationship to communication as an indicator of adaptive function [المجلد 20، العدد 2، 2021، الصفحة 648-763]
التواصل الاجتماعي. Social communicationدراسة مقارنة بين الأطفال الممارسين للألعاب الرياضية والأطفال الممارسين للألعاب الإلکترونية في المهارات الحرکية الأساسية والتواصل الاجتماعي A comparative study between children practicing sports and children practicing electronic games in basic movement skills and social Communication [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 386-435]
التوافق النفس حركي psychomotor compatibilityالخصائص السيكومترية لمقياس التوافق النفس حركي لأطفال الروضة ذوي الاضطرابات الغذائية Psychometric properties of Psychomotor compatibility scale for kindergarten children with eating disorders [المجلد 29، العدد 1، 2023، الصفحة 144-178]
التوجيه الذاتي Self-Directionفعالية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية في تحسين التوجيه الذاتي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم وعلاقته بفاعلية الذات الأكاديمية لديهم The effectiveness of a training program based on executive functions in improving self-direction among educable mentally disabled children and its relationship to their academic self-efficacy [المجلد 29، العدد 2، 2023، الصفحة 749-859]
التوعية الصحية بفيروس كورونااستخدام أطفال ما قبل المدرسة لمقاطع اليوتيوب وعلاقتها بالتوعية الصحية لديهم بفيروس كورونا- دراسة على أولياء الأمور Usage of the Pre-School Children for The YouTube Videos and its relationship with their Health Awareness about Corona Virus - A Study on the Parents [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 1-105]
الثقافة البصريةاثر ثقافة الصورة على تنمية التذوق الفني [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 345-370]
الثقافة الصحية. Healthy Cultureبرنامج إلکتروني لتنمية الثقافة الصحية لدى طفل الروضة An electronic program for the development of health education for kindergarten children [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 806-888]
الثقة بالنفس. Selfبرنامج إرشادي لتنمية الثقة بالنفس لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم A Guidance program to develop self-confidence in kindergarten children with learning disabilities [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 359-385]
الثورة الصناعية الرابعة Fourth industrial revolutionسيناريو مقترح لهندرة مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة دمياط في ضوء الثورة الصناعية الرابعة A proposed scenario for the restructuring of kindergarten institutions in Damietta Governorate In light of the fourth industrial revolution [المجلد 20، العدد 2، 2021، الصفحة 381-439]
الجامعه – الثقافه الدستوريهدور جامعه بورسعيد فى تنميه الثقافة الدستوريه لدى طالبات کليه رياض الاطفال [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 271-310]
الجلسات الإرشاديةفعالية جلسات إرشادية قائمة على أساليب المواجهة في خفض الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال المعاقين عقلياً [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 617-693]
الجوانب المهاريةالتعليم المدمج لتنميه الجوانب المعرفيه والمهاريه فى مقرر الخزف لطلاب الفرقه الثانية قسم التربيه الفنيه [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 457-477]
الحاجات النفسية و الاجتماعيةفعالية برنامج إرشادي لإشباع بعض الحاجات النفسية والاجتماعية للأطفال فاقدي الآباء أثناء ثورة 25 يناير ۲۰۱۱ وماتبعها من أحداث ( دراسة ميدانية بمحافظة بورسعيد ) [المجلد 008، العدد 8، 2016، الصفحة 96-135]
الحس العلمي. Scientific senseاستخدام إستراتيجية السقالات التعليمية في تکوين بعض المفاهيم الفيزيائية وتنمية الحس العلمي لدى طفل الروضة Usage of Instructional Scaffolding to Form Some Physical Concepts and Development of Scientific sense for kindergartner [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 111-189]
الحقائب التعليميةفعالية استخدام الحقائب التعليمية في تنمية بعض مفاهيم وسلوکيات المواطنة الصالحة لدى الأطفال المعاقين عقلياً ( القابلين للتعلم) [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 479-543]
الخجل الاجتماعي. Social Shynessفعالية برنامج إرشادي قائم على فنية حل المشکلات في خفض الشعور بالخجل الاجتماعي لدى أمهات أطفال ذوي متلازمة داون The effectiveness of a counseling program based on problem-solving techniques in reducing the feeling of social shame among mothers of children with Down syndrome [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 270-316]
الخدمات التأهيلية. Rehabilitation servicesتصور مقترح قائم على الرقمنة لتقديم الخدمات التأهيلية لأسر ذوي الاحتياجات الخاصة A proposed vision based on digitization to provide rehabilitation services to families with special needs [المجلد 25، العدد 2، 2022، الصفحة 492-536]
الخرائط الذهنية. Mental Mapsتوظيف الخرائط الذهنية في خفض بعض مظاهر نقص الانتباه لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم Using of mental maps to reduce some aspects of attention deficit in preschool children with learning disabilities [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 558-611]
الخرائط الذهنية الإلکترونية Electronic mind mapsتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات القراءة باستخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية Developing some reading comprehension skills for pre-school children with reading difficulties using electronic mind maps [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 482-529]
الخرائط الذهنية الإلکترونيةElectronic mind mapsبرنامج قائم على استخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية لإکساب معلمات رياض الأطفال مهارات التفاعل الإيجابي مع الأطفال المدمجين A program based on the use of electronic mind maps to provide kindergarten teachers with skills of positive interaction with integrated children [المجلد 20، العدد 1، 2021، الصفحة 119-178]
الخرائط المفاهيمية Conceptual Mapsبرنامج قائم على إستراتيجية الخرائط المفاهيمية لتنمية معارف ومهارات طفل الروضة المرتبطة بالغذاء الصحي A Program Based on Concept Maps Strategy to Develop Healthy Food Knowledge and Skills of the Kindergarten Child [المجلد 20، العدد 1، 2021، الصفحة 179-228]
الخرائط المفاهيمية Conceptual Mapsاستخدام خرائط المفاهيم في تنمية بعض مفاهيم علوم الحياة لدى طفل الروضة The use of concept maps in the development of some concepts of life sciences for the kindergarten child [المجلد 20، العدد 2، 2021، الصفحة 492-543]
الخرزتطبيقات لبعض الأساليب المستخدمة فى تشکيل لخرز المجسم لاستحداث مشغولات فنية [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 87-118]
الخصائص السيكومترية Psychometric characteristicsالخصائص السيكومترية لمقياس التوافق النفس حركي لأطفال الروضة ذوي الاضطرابات الغذائية Psychometric properties of Psychomotor compatibility scale for kindergarten children with eating disorders [المجلد 29، العدد 1، 2023، الصفحة 144-178]
الخيال الإبداعىفاعلية برنامج تدريبى مقترح لتنمية الخيال الإبداعى لدى أطفال ما قبل المدرسة [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 179-205]
الدافعية للإنجاز. Motivation for achievementفاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام القصص في تنمية مهارة الدافعية للإنجاز لدى أطفال الروضة The effectiveness of a training program based on the use of stories in developing the skill of motivation for achievement among kindergarten children [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1297-1334]
الدراما الاجتماعية . Social Dramaفاعلية برنامج قائم على الدراما الاجتماعية في اکتساب طفل الروضة بعض المفاهيم الاقتصادية The effectiveness of a program based on social drama in the preschooler's acquisition of some economic concepts [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 1-73]
الدعم النفسي الاجتماعي Psychosocial supportفاعلية برنامج لتنمية مهارات الدعم النفسي الاجتماعي الأًوّلي خلال الأزمات وخفض مستوى قلق المستقبل في ظل جائحة کورونا لدى أمهات أطفال الروضة The effectiveness of a program to develop the skills of primary psychosocial support during crises and reduce the level of future anxiety in light of the Corona pandemic among mothers of kindergarten children [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 311-384]
الدلالة النفسية psychological connotationبناءات الشخصية في النصوص المسرحية المقدمة للأطفال ودلالتها النفسية. Based on the personality of the theatrical texts presented to the children and their psychological [المجلد 013، العدد 13، 2018، الصفحة 83-119]
الدمج Inclusionالمعوقات التي تحول دون تفعيل إستراتيجية الدمج بمرحلة رياض الأطفال في مصر Obstacles that prevent activating of the inclusion strategy in the kindergarten stage in Egypt [المجلد 20، العدد 2، 2021، الصفحة 584-647]
الدمج التربوي Education Inclusionدور الروضة في تفعيل إستراتيجية الدمج التربوي بمصر في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية Kindergarten role to activate educational inclusion strategy in Egypt in light of the experience of the United States of America [المجلد 20، العدد 1، 2021، الصفحة 274-335]
الدمج التربوي برياض الأطفال. Educational Inclusion in kindergartenفاعلية برنامج قائم على مدخل ريجيو إميليا في تنمية عملية التصنيف للمعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال The effectiveness of a program based on the Reggio Emilia approach in developing the classification process for the mentally handicapped who are integrated into kindergarten [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1248-1296]
الدمج التربوي برياض الأطفال. Educational Inclusion in kindergartenفاعلية برنامج قائم على طريقة المشروع في تنمية عملية الإستنتاج للمعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال The effectiveness of a program based on the project method in developing the reasoning process for the mentally handicapped Integrated into kindergarten [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1632-1678]
الذاکرة البصريةفعالية برنامج قائم على الأنشطة الفنية في تنمية الذاکرة البصرية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 467-518]
الذاکرة البصرية Visual memoryبرنامج تدريبي قائم على التعلم المتمايز لتنمية الذاکرة البصرية لأطفال الروضة المنبئين بصعوبات التعلم A training program based on differentiated learning to develop visual memory for kindergarten children who predict learning difficulties [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 385-432]
الذكاء الأخلاقي في ضوء نظرية بوربا Moral intelligence in the light of Borba's theoryبرنامج إرشادي لتنمية الذكاء الأخلاقي في ضوء نظرية بوربا وخفض حدة بعض مظاهر السلوك السلبي لدى أطفال الروضة الوافدين A counseling program for the development of moral intelligence in the light of Borba's theory and the reduction of some aspects of negative behavior among incoming kindergarten children. [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 375-500]
الذكاء الاصطناعي Artificial Intelligenceمتطلبات تطبيق الذكاء الاصطناعي بكليات التربية للطفولة المبكرة وانعكاساته على الإعداد المهني للطالبات المعلمات بها في ضوء استشراف المستقبل The requirements for applying artificial intelligence in colleges of early childhood education and its implications for the professional preparation of female student teachers in light of anticipating the future [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 195-277]
الذکاءات المتعددة Multiple intelligencesفعالية برنامج تدريبي قائم علي نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية بعض مؤشرات الموهبة لدي طفل الروضة [المجلد 014، العدد 14، 2019، الصفحة 304-358]
الذکاء الروحيالذکاء الروحي وعلاقته بالصلابة النفسية لدى والدي الأطفال المعاقين [المجلد 005، العدد 5، 2014، الصفحة 43-114]
الذکاء الوجداني. Emotional Intelligenceبرنامج قائم على أنشطة الرياضيات لتنمية التذوق الجمالي والذکاء الوجداني لدى طفل الروضة A Program Based on Mathematics Activities for Developing Aesthetic Appreciation and Emotional Intelligence Among Kindergarten Children [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 74-156]
الرحلات الافتراضية . Virtual tripsتوظيف الرحلات الافتراضية في تنمية الانتماء الوطني لدى أطفال ما قبل المدرسة Using virtual trips in developing national belonging among preschool children [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 337-373]
الرحلات الافتراضية Virtual tripsتوظيف الرحلات الافتراضية في تنمية بعض مفاهيم المواطنة البيئية لدى أطفال ما قبل المدرسة المحرومين من الرعاية الأسرية Employing virtual trips in developing some concepts of environmental citizenship among preschool children deprived of family care [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 642-677]
الرسم الهندسيبرنامج قائم على الرسم الهندسي لتعديل التصورات البديلة للمفاهيم الهندسية والاحتفاظ بها لدى طالبات معلمات رياض الأطفال [المجلد 007، العدد 7، 2015، الصفحة 449-536]
الرسوم الرقميةالرسوم الرقمية - جهاز الجافيک تابلت - معلمة رياض الأطفال - قصص الأطفال الإلکترونية - البرنامج التدريبى [المجلد 005، العدد 5، 2014، الصفحة 115-138]
الرشاقة التنظيمية. Organizational Agilityدور التخطيط الاستراتيجي في تحقيق الرشاقة التنظيمية بمؤسسات رياض الأطفال The Role of Strategic Planning in Achieving Organizational Agility in Kindergarten Institutions [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 71-242]
الرفاهية النفسية psychological well-beingتنشيط المناعة النفسية لتحسين مستوى الرفاهية النفسية لدى عينة من أمهات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة Activating psychological immunity to improve the level of psychological well-being in a sample of mothers of children with special needs [المجلد 21، العدد 1، 2021، الصفحة 68-155]
الرقابة الوالدية. Parental controlتصور مقترح لتفعيل الدور الرقابي للوالدين في تحقيق السلامة الرقمية لطفل ما قبل المدرسة في ضوء متطلبات العصر الرقمي A proposed vision to activate the role of parental control in achieving digital safety for the pre-school child in light of the requirements of the digital age [المجلد 24، العدد 1، 2022، الصفحة 1-91]
الرقمنة. Digitizationتصور مقترح قائم على الرقمنة لتقديم الخدمات التأهيلية لأسر ذوي الاحتياجات الخاصة A proposed vision based on digitization to provide rehabilitation services to families with special needs [المجلد 25، العدد 2، 2022، الصفحة 492-536]
الروضات الرسمية العربية واللغات Official Arabic and Language Kindergartensواقع ثقافة ريادة الأعمال لدى طفل الروضة وسبل تطويرها دراسة مقارنة بين الروضات الرسمية العربية واللغات The reality of the culture of entrepreneurship among kindergarten children and ways to develop it A comparative study between the official Arabic kindergartens and the languages [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 678-717]
الروضة Kindergartenدور الروضة في تفعيل إستراتيجية الدمج التربوي بمصر في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريکية Kindergarten role to activate educational inclusion strategy in Egypt in light of the experience of the United States of America [المجلد 20، العدد 1، 2021، الصفحة 274-335]
الرومانتيکية – التکنيکادولف جينسين کأحد المؤلفين الموسيقيين فى العصر الرومانتيکى [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 245-270]
الرؤوس المرقمة numbered headsفعالية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية مهارات التفكير البصري لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of the numbered heads strategy in developing visual thinking skills among kindergarten children with learning difficulties [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 332-374]
الرياضة الدماغية. Cerebral sportsأثر برنامج في الرياضة الدماغية في تحسين کفاءة الإنجاز الأکاديمي والقلق الاجتماعي والتوجه نحو الحياة لدى عينة من طالبات الصف السادس الابتدائي في دولة الکويت The effect of a program on cerebral sports in improving the efficiency of academic achievement, social anxiety and orientation towards life among a sample of sixth grade female students in the State of Kuwait. [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1799-1881]
السلامة الجسمية. Body Safetyفاعلية برنامج إرشادي أسري قائم على التعلم بالنمذجة لتنمية بعض مهارات السلامة الجسمية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمرحلة رياض الأطفال Effectiveness of a Family Counseling Program Based on Modeling to Develop Some Body Safety Skills of Children with Autism Spectrum Disorder in the Kindergarten Stage. [المجلد 24، العدد 1، 2022، الصفحة 92-127]
السلامة الرقمية. Digital safetyتصور مقترح لتفعيل الدور الرقابي للوالدين في تحقيق السلامة الرقمية لطفل ما قبل المدرسة في ضوء متطلبات العصر الرقمي A proposed vision to activate the role of parental control in achieving digital safety for the pre-school child in light of the requirements of the digital age [المجلد 24، العدد 1، 2022، الصفحة 1-91]
السلوك الاجتماعيفعالية برنامج إرشادي لتحسين السلوك الاجتماعي لدى أطفال الروضة ذوي الإعاقة البصرية The effectiveness of a counseling program to improve social behavior among kindergarten children with visual disabilities [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 106-188]
السلوك السلبي Negative behaviorبرنامج إرشادي لتنمية الذكاء الأخلاقي في ضوء نظرية بوربا وخفض حدة بعض مظاهر السلوك السلبي لدى أطفال الروضة الوافدين A counseling program for the development of moral intelligence in the light of Borba's theory and the reduction of some aspects of negative behavior among incoming kindergarten children. [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 375-500]
السلوک الاجتماعي السلبي – أطفال الروضةفعالية برنامج تعويضي لتنمية مهارة التعاون للحد من السلوک الاجتماعي السلبي لدى أطفال الروضة قاطني العشوائيات [المجلد 009، العدد 9، 2016، الصفحة 210-254]
السلوک البيئي السلبي Negative Environmental Behaviorفعالية برنامج إرشادي للتخفيف من حدة السلوک البيئي السلبي لدى الأطفال من (4-6) سنوات المحرومين من الرعاية الأسرية The effectiveness of a Counseling program to mitigate negative environmental behavior among children (4-6) years deprived of family care [المجلد 20، العدد 1، 2021، الصفحة 336-380]
السلوک التکيفي Adaptive Behaviorفعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة التعاونية في تحسين السلوک التکيفي وخفض سلوک التنمر لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية The Effectiveness of a Training Program based on Cooperative activities in improving Adaptive Behavior and reducing Bullying Behavior among kindergarten children with Social and Emotional Learning Difficulties [المجلد 21، العدد 2، 2021، الصفحة 549-634]
السلوک القيادي . Leadershipفاعلية برنامج تدريبي قائم على مسرح العرائس في تنمية بعض مهارات السلوک القيادي لدى أطفال الروضة The effectiveness of a training program based on puppet theater in developing some leadership behavior skills among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 740-788]
السلوکيات التکرارية Repetitive behaviorsفاعلية برنامج قائم على الأنشطة المتکاملة في خفض حدة بعض أنماط السلوک التکراري لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي اضطراب طيف التوحد The effectiveness of a program based on integrated activities in reducing the severity of some repetitive behavior patterns among pre-school children with autism spectrum disorder [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 86-145]
السلوکيات الخلقيةتصور مقترح لتفعيل دور الادارة المدرسية في تنميه بعض السلوکيات الخلقية لدى طفل الروضة في اطار السنة النبوية دراسة ميدانية [المجلد 005، العدد 5، 2014، الصفحة 139-211]
السيکودراما Psychodramaفاعلية برنامج تدريبي قائم على السيکودراما لتنمية مهارة حل المشکلات لطفل ما قبل المدرسة من ( 5 – 6 ) سنوات Effectiveness of a Training Program Based on Psychodrama to Develop Problem solving Skill Of Pre- School Child from ( 5 – 6 ) years . [المجلد 21، العدد 1، 2021، الصفحة 220-254]
السيکودراما Psychodramaفاعلية برنامج تدريبي قائم على السيکودراما لتحسين جودة الحياة النفسية لطفل ما قبل المدرسة من ( 5 – 6 ) سنوات Effectiveness of a Training Program Based on Psychodrama To improve psychological quality of life Of Pre- School Child from ( 5 – 6 ) years . [المجلد 21، العدد 2، 2021، الصفحة 691-734]
السيکودراما – الإيثار – أطفال الروضةفعالية برنامج سيکودرامى في تنمية مفهوم الإيثار لدى أطفال الروضة من ( 4 – 6 ) سنوات [المجلد 001، العدد 1، 2012، الصفحة 331-360]
السيکودراما الحديثةفعالية برنامج ارشادى باستخدام السيکودراما الحديثة لخفض حدة النشاط الزائد لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الاجتماعي [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 335-370]
السينوغرافيا. Scenographyدور السينوغرافيا في تنمية بعض مهارات الإدراك البصري لدى أطفال الروضة The role of scenography in developing some aspects of visual perception for kindergarten children [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 1-70]
الصحافة – قضايا التعليمدور الصحافة المصرية فى تبنى بعض قضايا التعليم [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 107-137]
الصلابة النفسيةالذکاء الروحي وعلاقته بالصلابة النفسية لدى والدي الأطفال المعاقين [المجلد 005، العدد 5، 2014، الصفحة 43-114]
الصمود الأکاديمي. Academic resilienceالتشوهات المعرفية وعلاقتها بالصمود الأکاديمي والهناء النفسي لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة Cognitive distortions and their relationship to College of Education for Early Childhood students’ academic resilience and psychological Well-Being [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 392-500]
الضغوط المدرکة Stressتنمية اليقظة العقلية لخفض الضغوط المدرکة وتحسين الفاعلية الذاتية لدى عينة من معلمات رياض الأطفال Developing Mindfulness as an entrance in Reducing Perceived Stress and increasing self- efficacy and for a sample of Kindergarten Teachers [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 221-310]
الضغوط النفسيةفعالية جلسات إرشادية قائمة على أساليب المواجهة في خفض الضغوط النفسية لدى أمهات الأطفال المعاقين عقلياً [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 617-693]
الطالبات المعلمات. Student teachersمدى وعي الطالبات المعلمات بمفهوم التنمر وآثاره السلبية على طفل ما قبل المدرسة Female Student Teachers' Awareness Degree of the Concept of Bullying and Its Negative Effects on the Pre-school Child [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 414-469]
الطالبات المعلمات The teachers studentsمتطلبات تطبيق الذكاء الاصطناعي بكليات التربية للطفولة المبكرة وانعكاساته على الإعداد المهني للطالبات المعلمات بها في ضوء استشراف المستقبل The requirements for applying artificial intelligence in colleges of early childhood education and its implications for the professional preparation of female student teachers in light of anticipating the future [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 195-277]
الطالبات المعلمات The teachers' studentsالتلوث النفسي وعلاقته بقلق المستقبل لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة في ظل جائحة کورونا Psychological pollution and its relationship to future anxiety among the teachers' students at the College of Early Childhood Education in light of the Corona pandemic [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 267-372]
الطالبات المعلمات تخصص رياض الأطفال. Kindergarten Student Teachersإستخدام إطار معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي (تيباك) بمقرر هجين لتنمية بعض مهارات دمج الموارد الرقمية في المنهج وتقبل التكنولوجيا لدى الطالبات المعلمات تخصص رياض الأطفال Using Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Framework in a Hybrid Course for Developing some Skills of Integrating Digital Resources into the Curriculum and Technology A [المجلد 25، العدد 1، 2022، الصفحة 1-139]
الطالبة المعلمةفاعلية برنامج لتدريب الطالبات المعلمات برياض الأطفال على بعض مهارات المسرح المتحفي المستخدم کوسيط لعرض مقتنيات المتاحف لطفل الروضة [المجلد 009، العدد 9، 2016، الصفحة 496-615]
الطالبة المعلمة A female teacherبرنامج تدريبي للطالبة المعلمة على مهارات إعداد الصفوف الافتراضية لإکساب طفل الروضة مفهوم الجغرافيا السياحية A training program for a female teacher to acquire the skills of preparing virtual classes to teach kindergarten children the concept of tourism geography [المجلد 21، العدد 2، 2021، الصفحة 498-548]
الطالبة المعلمة A female teacherبرنامج قائم على إستراتيجية الصف المقلوب لتنمية مهارة إعداد الأنشطة التقويمية للطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة A program based on the flipped classroom strategy to develop the skill of preparing assessment activities for the student teacher at the Faculty of Education for Early Childhood [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 433-481]
الطفل المحروم من الرعاية الأسريةفعالية استخدام برمجيات المکتبة الافتراضية لتنمية آداب التعامل مع الآخرين لدى أطفال ما قبل المدرسة المحرومين من الرعاية الأسرية [المجلد 009، العدد 9، 2016، الصفحة 255-298]
الطفولة المبکرة Early childhoodأسلوب مقترح باستخدام طريقة ألفريد Alfred لتيسير استيعاب قواعد الموسيقى الغربية لطالبات برنامج اللغة الإنجليزية بکلية التربية للطفولة المبکرة A proposed technique for using Alfred’s method for facilitating understanding Music Theory to the students of the English language program in the faculty of Early Childhood Education [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 1-85]
العصر الرقمي. Digital Ageتصور مقترح لتفعيل الدور الرقابي للوالدين في تحقيق السلامة الرقمية لطفل ما قبل المدرسة في ضوء متطلبات العصر الرقمي A proposed vision to activate the role of parental control in achieving digital safety for the pre-school child in light of the requirements of the digital age [المجلد 24، العدد 1، 2022، الصفحة 1-91]
العلاج بالفنفعالية برنامج إرشادي باستخدام العلاج بالفن لخفض بعض المظاهر الانفعالية السلبية للأطفال المرضى بالسکر في سن ما قبل المدرسة [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 119-156]
العلاج بالفن – المظاهر الانفعالية السلبيةفعالية برنامج إرشادي باستخدام العلاج بالفن لخفض بعض المظاهر الانفعالية السلبية للأطفال المرضي بحساسية الصدر في سن ما قبل المدرسة [المجلد 009، العدد 9، 2016، الصفحة 112-153]
العلاج بالمعنى. Logo Therapyفاعلية برنامج إرشادي أسري باستخدام العلاج بالمعنى لتنمية التفهم الانفعالي لدى أسر الأطفال التوحديين بمرحلة رياض الأطفال Effectiveness of a Family Counseling Program Based on Logo Therapy to Develop the Emotional Understanding of Families of Children with Autism Disorder in the Kindergarten Stage. [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 603-636]
العمليات المعرفية (الانتباه- الادراک)فعالية برنامج تدريبى لتنمية عمليتى (الانتباه والادراک) لدى أطفال الروضة [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 158-178]
العولمة الثقافية. Cultural globalizationتصور مقترح لغرس مقومات الهوية الوطنية المستدامة لطفل الروضة في ظل العولمة الثقافية A proposed vision for implanting the elements of a sustainable national identity for kindergarten children in light of cultural globalization [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 789-877]
الغذاء الصحي Healthy Foodبرنامج قائم على إستراتيجية الخرائط المفاهيمية لتنمية معارف ومهارات طفل الروضة المرتبطة بالغذاء الصحي A Program Based on Concept Maps Strategy to Develop Healthy Food Knowledge and Skills of the Kindergarten Child [المجلد 20، العدد 1، 2021، الصفحة 179-228]
الغضب Angerفاعلية برنامج إرشادي في خفض سلوك الغضب وتنمية مهارات إدارة الأزمات لدى طفل الروضة في ضوء التغيرات المناخية The Effectiveness of a Counseling Program in Reducing Anger Behavior and Developing Crisis Management Skills among Kindergarten Child in the Light of Climate Change [المجلد 29، العدد 2، 2023، الصفحة 571-674]
الفاعلية الذاتية self-efficacyتنمية اليقظة العقلية لخفض الضغوط المدرکة وتحسين الفاعلية الذاتية لدى عينة من معلمات رياض الأطفال Developing Mindfulness as an entrance in Reducing Perceived Stress and increasing self- efficacy and for a sample of Kindergarten Teachers [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 221-310]
الفن التشکيلياستخدام الفن التشکيلى للحد من صعوبات تعلم مهارات الکتابة لدى الأطفال التوحديين [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الفن التشکيلياستخدام الفن التشکيلي للحد من صعوبات تعلم مهارات الکتابة لدى الأطفال التوحديين [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 314-444]
القائدتطوير أداء مدير الروضة فى ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 235-289]
القصص Storiesفاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام القصص في تنمية مهارة الدافعية للإنجاز لدى أطفال الروضة The effectiveness of a training program based on the use of stories in developing the skill of motivation for achievement among kindergarten children [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1297-1334]
القصص الإلکترونية Electronic storiesالقصص الإلکترونية الجيدة في ضوء معايير الأدب القصصي لأطفال الروضة The Good electronic stories Based on the standards of story literature for kindergarten children [المجلد 21، العدد 2، 2021، الصفحة 461-497]
القصص الإلکترونية. Electronic storiesفاعلية استخدام القصص الإلکترونية في تنمية بعض المفاهيم المرتبطة بثقافات الشعوب العربية لدى طفل الروضة The effectiveness of using electronic stories in developing some concepts related to the cultures of Arab peoples for the kindergarten child [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1025-1097]
القصص المصورة Picture storiesفعالية استخدام القصص المصورة في تحسين بعض مهارات التعبير الشفهي لدى أطفال متلازمة داون The effectiveness of using picture stories in improving some of oral expression skills for children with Down syndrome [المجلد 29، العدد 2، 2023، الصفحة 455-507]
القصص المصورة- السلوکيات البيئية الايجابيةفاعلية برنامج باستخدام القصص المصورة في تنمية السلوکيات البيئية الايجابية لأطفال الروضة [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 128-157]
القلق الاجتماعي. Social anxietyأثر برنامج في الرياضة الدماغية في تحسين کفاءة الإنجاز الأکاديمي والقلق الاجتماعي والتوجه نحو الحياة لدى عينة من طالبات الصف السادس الابتدائي في دولة الکويت The effect of a program on cerebral sports in improving the efficiency of academic achievement, social anxiety and orientation towards life among a sample of sixth grade female students in the State of Kuwait. [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1799-1881]
القلق الاجتماعي. Social anxietyحساسية الصوت الانتقائية (الميسوفونيا) وعلاقتها بمستوى القلق الاجتماعي لدى الأطفال المعاقين بصريًا The effect of selective sound sensitivity disorder (Misophonia) on social anxiety level among impaired children [المجلد 25، العدد 1، 2022، الصفحة 330-412]
القيادةتطوير أداء مدير الروضة فى ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 235-289]
القيادة الإبداعيةدور نمط القيادة الإبداعية في تحقيق أبعاد الأمن الفکري لدى معلمات رياض الأطفال [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 694-823]
القيادةالإبداعية Creative Leadershipالقيادة الإبداعية لدي مديري رياض الأطفال وعلاقتها بمستوي الأداء الوظيفي للمعلمات Creative leadership of kindergarten principals and its Relation with Teachers’ Job Performance. [المجلد 012، العدد 12، 2018، الصفحة 198-297]
القيادة الخادمة Servant leadershipالقيادة الخادمة وعلاقتها بالولاء التنظيمي بمؤسسات رياض الأطفال (دراسة حالة على محافظة دمياط) Servant leadership and its relationship to organizational loyalty in kindergarten institutions (a case study on Damietta Governorate) [المجلد 20، العدد 1، 2021، الصفحة 76-118]
القيمتنمية القيم الاجتماعية لدى الطفل في ضوء التربية الإسلامية "دراسة ميدانية"۱ [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 311-344]
القيم الأخلاقية. Moral valuesبرنامج قائم على إستراتيجية التعلم النشط لتنمية بعض القيم الأخلاقية لدى طفل الروضة A program based on an active learning strategy to develop some moral values among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 445-494]
القيم السلوکية – المرحلة الإبتدائيةدور الأنشطة التربوية في تشکيل القيم السلوکية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بمحافظة الجيزة [المجلد 009، العدد 9، 2016، الصفحة 154-209]
الكفاءة الاجتماعية Social competenceبرنامج قائم على مهام نظرية العقل لتحسين التمثيلات الذهنية الرمزية وأثره على الكفاءة الاجتماعية لأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد A program based on theory of mind tasks to improve symbolic mental representation and its effect on the social competence of children with Autism spectrum disorder [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 718-816]
الكفاءة الذاتية. Selfمستوى معرفة وتطبيق معلمات الروضات الدامجة بمحافظة أسيوط لفنيات تحليل السلوک التطبيقي وعلاقتهما بالکفاءة الذاتية المدرکة لديهن Level of Knowledge and application of applied behavior analysis techniques of inclusion kindergarten teachers in Assiut governorate and their relation to perceived self -efficacy [المجلد 24، العدد 1، 2022، الصفحة 216-327]
الكفاية المهنية. professional competenceدور المهارات التربوية لموجهات رياض الأطفال في تحسين الكفاية المهنية للمعلمات The role of the pedagogical skills of kindergarten mentors in improving the professional competence of teachers [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 547-641]
الکتب التفاعليةبرنامج قائم علي نموذج أوزوبل باستخدام الکتاب التفاعلي في تحسين صعوبات التعلم الحسابية لدي طفل الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الکتب التفاعليةبرنامج قائم على نموذج أوزوبل باستخدام الکتاب التفاعلي في تحسين صعوبات التعلم الحسابية لدى طفل الروضة [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 68-168]
الکفاءة الاجتماعيةبرنامج تدريبي لتنمية الکفاءة الاجتماعية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 1079-1151]
الکفاءة الذاتيةفعالية برنامج إرشادي لتنمية الکفاءة الذاتية للأطفال فاقدي الآباء أثناء ثورة 25 يناير ۲۰۱۱ وماتبعها من أحداث (دراسة ميدانية بمحافظة بورسعيد ) [المجلد 008، العدد 8، 2016، الصفحة 136-174]
الکفاءة المهنية Professional competenceالإسهام النسبي لقوة السيطرة المعرفية والتنظيم الانفعالي في التنبؤ بدرجة امتلاک طالبات معلمات رياض الأطفال للکفايات المهنية The relative contribution of the strength of cognitive control and emotional regulation in predicting the degree to which kindergarten pre-service teachers possess professional competencies. [المجلد 21، العدد 2، 2021، الصفحة 392-460]
اللعبفعالية برنامج تدريبي علاجي قائم على اللعب للحد من اضطرابات النطق لأطفال ما قبل المدرسة ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 007، العدد 7، 2015، الصفحة 112-170]
اللعب الإرشادي. Guided playفعالية استخدام اللعب الإرشادي في خفض مظاهر الاغتراب الاجتماعي لدى أطفال ما قبل المدرسة المحرومين من الرعاية الأسرية The effectiveness of using instructive play in reducing the manifestations of social alienation among pre-school children deprived of family care [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 577-626]
اللوجودراما Logoبرنامج قائم على اللوجودراما لتنمية مهارات التمثيل وخفض حدة الإلكسيثميا لدى طفل الروضة A program based on logodrama to develop acting skills and reduce the severity of alexithymia in kindergarten children [المجلد 29، العدد 1، 2023، الصفحة 1-143]
المتاحف العلمية الاستكشافية Exploratory Science Museumsتوظيف المتاحف العلمية الاستكشافية في تنمية بعض المهارات الإدراكية المعرفية لدى طفل الروضة ذوي صعوبات التعلم Employing Exploratory Science Museums in Developing some Cognitive Perceptual Skills of kindergarten Children with Learning Difficulties [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 403-556]
المحاسبية- الاصلاحالتوظيف التربوى للمحاسبيه کمدخل لاصلاح التعليم فى ضوء متطلبات ثورة 25 يناير 2011 [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 403-456]
المحرومين من الرعاية الأسرية Deprived from family careفعالية برنامج إرشادي للتخفيف من حدة السلوک البيئي السلبي لدى الأطفال من (4-6) سنوات المحرومين من الرعاية الأسرية The effectiveness of a Counseling program to mitigate negative environmental behavior among children (4-6) years deprived of family care [المجلد 20، العدد 1، 2021، الصفحة 336-380]
المحطات التعليمية. Learning Stationsفاعلية برنامج قائم على المحطات التعليمية في الحد من الآثار السلبية لتعرض طفل الروضة لمفردات العالم الافتراضي The Effectiveness of a Learning Stations-Based Program in Reducing the Negative Effects of Virtual World Vocabulary on Kindergartners [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 1019-1107]
المخاوف المرضية المستحدثة. Newly Phobia of Diseaseفعالية برنامج إرشادي لخفض بعض المخاوف المرضية المستحدثة لدى الأطفال من جائحة فيروس الکورونا المستجد The Effectiveness of a Counseling Program to Reduce Some New Phobia of Disease from COVID-19 Pandemic among Children [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 928-983]
المدخل التفاوضي. Negotiation Approachتنمية بعض مهارات فن الإتيكيت لدى أطفال الروضة باستخدام المدخل التفاوضي Developing Some Etiquette Art Skills Among Kindergarteners Using the Negotiation Approach [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 68-121]
المديرتطوير أداء مدير الروضة فى ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 235-289]
المرونة المعرفية. Cognitive Flexibilityفاعلية برنامج تدريبي لتحسين المرونة المعرفية باستخدام الواقع الافتراضي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد مرتفعي الأداء الوظيفي The Effectiveness of a Training Program to Improve Cognitive Flexibility Using Virtual Reality Approach in Children with High Functioning Autism Spectrum disorder [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 767-851]
المسرح المتحفي- المتاحففاعلية برنامج لتدريب الطالبات المعلمات برياض الأطفال على بعض مهارات المسرح المتحفي المستخدم کوسيط لعرض مقتنيات المتاحف لطفل الروضة [المجلد 009، العدد 9، 2016، الصفحة 496-615]
المسرح المدرسى- الاتجاه نحو التمثيلممارسة طلاب المرحلة الثانوية للمسرح المدرسي وعلاقته بتنمية اتجاهاتهم نحو التمثيل [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 228-269]
المسرحية الغنائيةفعالية برنامج قائم على المسرحية الغنائية لتنمية بعض مهارات إدارة الوقت لدى أطفال الروضة [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 290-334]
المسؤوليةاستخدام طريقة لعب الدور في التعلم وتأثيره على تنمية مسئولية صنع الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 69-106]
المسؤولية المجتمعية Responsibility Communityواقع المسؤولية المجتمعية لکليات التربية للطفولة المبکرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم The Reality OF The Societal Responsibility Of Early Childhood Education Colleges From The Point Of View Of Faculty Members And Their Assistants [المجلد 012، العدد 12، 2018، الصفحة 44-136]
المسئولية الاجتماعيةدور رياض الأطفال فى تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طفل الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
المسئولية الاجتماعيةدور رياض الأطفال في تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طفل الروضة [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 1225-1309]
المشغولة الفنيةتطبيقات لبعض الأساليب المستخدمة فى تشکيل لخرز المجسم لاستحداث مشغولات فنية [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 87-118]
المشکلات الاجتماعية المعاصرة. Contemporary Social Problemsبعض بنود قانون الطفل المصري في ضوء المشکلات الاجتماعية المعاصرة "دراسة نقدية" Some provisions of the Egyptian Child Law in the Light of Contemporary Social Problems "A Critical Study" [المجلد 20، العدد 1، 2021، الصفحة 1-75]
المظاهر الانفعالية السلبيةفعالية برنامج إرشادي باستخدام العلاج بالفن لخفض بعض المظاهر الانفعالية السلبية للأطفال المرضى بالسکر في سن ما قبل المدرسة [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 119-156]
المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم. Educable Mentally Disabledفاعلية برنامج قائم على طريقة المشروع في تنمية عملية الإستنتاج للمعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال The effectiveness of a program based on the project method in developing the reasoning process for the mentally handicapped Integrated into kindergarten [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1632-1678]
المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم mental retarded Educableفاعلية برنامج قائم على مدخل ريجيو إميليا في تنمية عملية التصنيف للمعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال The effectiveness of a program based on the Reggio Emilia approach in developing the classification process for the mentally handicapped who are integrated into kindergarten [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1248-1296]
المعاقين عقلياً القابلين للتعلمفعالية استخدام الحقائب التعليمية في تنمية بعض مفاهيم وسلوکيات المواطنة الصالحة لدى الأطفال المعاقين عقلياً ( القابلين للتعلم) [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 479-543]
المعاييرتطوير أداء مدير الروضة فى ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 235-289]
المعايير التربوية والفنية والتقنية- القصص الإلکترونيةالمعايير التربوية والفنية والتقنية لإنتاج وتصميم القصص الإلکترونية المقدمة لطفل الروضة في ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 317-387]
المعايير القومية لرياض الأطفالتطوير أداء مدير الروضة فى ضوء المعايير القومية لرياض الأطفال [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 235-289]
المفاهيم الاقتصادية. Economic conceptsبرنامج إلکتروني لتنمية بعض المفاهيم الاقتصادية لدى أطفال الروضة Electronic program to develop some of the economic concepts for kindergarten children [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 85-166]
المفاهيم الاقتصادية. Economic Conceptsفاعلية برنامج قائم على الدراما الاجتماعية في اکتساب طفل الروضة بعض المفاهيم الاقتصادية The effectiveness of a program based on social drama in the preschooler's acquisition of some economic concepts [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 1-73]
المفاهيم البيولوجية. Biological conceptsبرنامج قائم على الواقع المعزز لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية لطفل الروضة A program based on augmented reality to develop some biological concepts for the kindergarten child [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 470-564]
المفاهيم التبولوجية Topological conceptsنموذج دينيز (DIENES) كمدخل لتنمية المفاهيم التبولوجية ومهارات الإدراك البصري لدى أطفال الروضة DIENES Model as an Introduction to Developing Kindergarteners’ Topological Concepts and Visual Perception Skills [المجلد 29، العدد 2، 2023، الصفحة 675-748]
المفاهيم التبولوجية. Topological conceptsتنمية المفاهيم التبولوجية لطفل الروضة باستخدام برنامج قائم على إستراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات Developing Topological Concepts for Kindergartener through using a program based on Creative Problem Solving Strategy [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 714-766]
المفاهيم الجيولوجية. Geological conceptsتنمية بعض المفاهيم الجيولوجية لدى طفل الروضة باستخدام برنامج قائم على إستراتيجية حل المشکلات Developing some Geological Concepts for a Kindergartener Using a Program Based on Problem-Solving Strategy [المجلد 24، العدد 1، 2022، الصفحة 170-215]
المفاهيم الخلقية Moral conceptsبرامج تعليمية مقترحة لتنمية المفاهيم الخلقية والدينية باستخدام وسائل تعليمية تكنولوجية لدى أطفال الروضة Proposed educational programs to develop moral and religious concepts using technological educational means for kindergarten children [المجلد 29، العدد 1، 2023، الصفحة 179-217]
المفاهيم الدينية Religious conceptsبرامج تعليمية مقترحة لتنمية المفاهيم الخلقية والدينية باستخدام وسائل تعليمية تكنولوجية لدى أطفال الروضة Proposed educational programs to develop moral and religious concepts using technological educational means for kindergarten children [المجلد 29، العدد 1، 2023، الصفحة 179-217]
المفاهيم العلمية للبيئة النباتية. Scientific concepts of the plant environmentبرنامج قائم على رسوم الأطفال لتنمية بعض المفاهيم العلمية للبيئة النباتية والتعبير الفني عنها لدى طفل الروضة A program based on children's drawings to develop some scientific concepts of the plant environment and its artistic expression among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 611-698]
المفاهيم الفضائية. Space conceptsأثر استخدام استراتيجية الرسوم الكرتونية في تنمية بعض المفاهيم الفضائية والميول العلمية لدى أطفال الروضة The Effect of Using the Cartoons Strategy in Developing some Space Concepts and Scientific Interest for a Kindergarten Children [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 243-336]
المفاهيم الفيزيائية. Physical conceptsاستخدام إستراتيجية السقالات التعليمية في تکوين بعض المفاهيم الفيزيائية وتنمية الحس العلمي لدى طفل الروضة Usage of Instructional Scaffolding to Form Some Physical Concepts and Development of Scientific sense for kindergartner [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 111-189]
المفاهيم المرتبطة بثقافات الشعوب العربية. Concepts related to the cultures of Arab peoplesفاعلية استخدام القصص الإلکترونية في تنمية بعض المفاهيم المرتبطة بثقافات الشعوب العربية لدى طفل الروضة The effectiveness of using electronic stories in developing some concepts related to the cultures of Arab peoples for the kindergarten child [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1025-1097]
المفاهيم الهندسيةبرنامج قائم على الرسم الهندسي لتعديل التصورات البديلة للمفاهيم الهندسية والاحتفاظ بها لدى طالبات معلمات رياض الأطفال [المجلد 007، العدد 7، 2015، الصفحة 449-536]
المکتبة الافتراضية Virtual libraryبرنامج قائم على توظيف المکتبة الافتراضية لخفض حدة الانفعالات السلبية لدى أطفال ما قبل المدرسة المحرومين من الرعاية الأسرية A program based on the use of the virtual library to reduce the severity of negative emotions among pre-school children deprived of family care [المجلد 21، العدد 1، 2021، الصفحة 255-311]
المکتبة الافتراضية Virtual libraryفاعلية المکتبة الافتراضية في تنمية التعبير الفني لدى أطفال ما قبل المدرسة المحرومين من الرعاية الأسرية The effectiveness of the virtual library in developing artistic expression among pre-school children deprived of family care [المجلد 21، العدد 2، 2021، الصفحة 635-690]
الممارسات الخاطئة Wrong practiceالممارسات الخاطئة بمرحلة رياض الأطفال وانعکاساتها على تربية طفل الروضة (دراسة ميدانية بمحافظة بورسعيد ) Wrong Practices At The Kindergarten Stage And Its Reflections On Kindergarten Child. A Field Study in Port-Said Governorate. [المجلد 012، العدد 12، 2018، الصفحة 298-380]
المناطق العشوائية. Slumsتصميم أنشطة تعليمية وقياس فاعليتها في تنمية بعض مفاهيم وسلوکيات الوعي الصحي لدى أطفال الروضة بالمناطق العشوائية Designing educational activities and measuring their effectiveness in developing some concepts and behaviors of health awareness Kindergarten children in slum [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 39-110]
المناطق العشوائية- الأنشطةفعالية استخدام بعض الأنشطة المقترحة في تنمية بعض المهارات الحياتية المرتبطة بحماية الذات لدى عينة من أطفال الروضة المقيمين بالمناطق العشوائية [المجلد 008، العدد 8، 2016، الصفحة 175-220]
المناعة النفسية. Mental immunityتحسين المناعة النفسية لأمهات أطفال الروضة المعاقين عقلياً القابلين للتعلم Improving the psychological immunity of mothers of mentally handicapped kindergarten children who are able to learn [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 360-414]
المناعة النفسية psychological immunityتنشيط المناعة النفسية لتحسين مستوى الرفاهية النفسية لدى عينة من أمهات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة Activating psychological immunity to improve the level of psychological well-being in a sample of mothers of children with special needs [المجلد 21، العدد 1، 2021، الصفحة 68-155]
المنبئين بصعوبات التعلمفعالية برنامج تدريبي قائم على لغة الجسد لتنمية بعض مهارات التواصل الاجتماعي لأطفال الروضة المنبئين بصعوبات التعلم [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 15-71]
المهارات الاجتماعيةبرنامج قائم على المهارات الاجتماعية للحد من مظاهر تشتت الإنتباه لدى أطفال ماقبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم النمائية [( المقالات الجاهزة للنشر)]
المهارات الاجتماعيةبرنامج قائم على المهارات الاجتماعية للحد من مظاهر تشتت الانتباه لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم النمائية [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 824-899]
المهارات الإدراكية المعرفية Cognitive Perceptual Skillsتوظيف المتاحف العلمية الاستكشافية في تنمية بعض المهارات الإدراكية المعرفية لدى طفل الروضة ذوي صعوبات التعلم Employing Exploratory Science Museums in Developing some Cognitive Perceptual Skills of kindergarten Children with Learning Difficulties [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 403-556]
المهارات الاکاديمية والاجتماعيةأثر استراتيجية رياضة الدماغ في تحسين بعض المها رات الأکاديمية والاجتماعية لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب تشتت الانتباه والنشاط الزائد [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 157-200]
المهارات التربوية. pedagogical skillsدور المهارات التربوية لموجهات رياض الأطفال في تحسين الكفاية المهنية للمعلمات The role of the pedagogical skills of kindergarten mentors in improving the professional competence of teachers [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 547-641]
المهارات الحرکية الأساسية. Basic motor skillsدراسة مقارنة بين الأطفال الممارسين للألعاب الرياضية والأطفال الممارسين للألعاب الإلکترونية في المهارات الحرکية الأساسية والتواصل الاجتماعي A comparative study between children practicing sports and children practicing electronic games in basic movement skills and social Communication [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 386-435]
المهارات الحياتية Life Skillsالخصائص السيكومترية لمقياس المهارات الحياتية لأطفال الروضة ذوي اضطراب طيف التوحد Psychometric properties of the life skills scale for kindergarten children with autism spectrum disorder [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 156-194]
المهارات القرائية في اللغة الإنجليزية English reading skillsفعالية برنامج تدريبي في الوعي الفونولوجي لتحسين بعض المهارات القرائية في اللغة الإنجليزية لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of a phonological awareness training program to improve English reading skills of kindergarten children with learning disabilities [المجلد 20، العدد 2، 2021، الصفحة 440-491]
المهارات اللغوية. Language skillsبرنامج قائم على الإنفوجرافيک لتنمية بعض المهارات اللغوية لطفل الروضة An infographic-based program to develop some language skills for a kindergarten child [المجلد 24، العدد 1، 2022، الصفحة 328-413]
المهارات اللغوية الاتصالية. Communicative language skillsبرنامج قائم على إستراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية المهارات اللغوية الاتصالية وعلاقته بتحسين مستوى الوعي المورفولوجي للغة لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم A program based on a brain-based learning strategy to develop communicative language skills and its relationship to improving the level of morphological awareness of language in [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1679-1798]
المهارات ما قبل الأکاديمية. Preفاعلية برنامج لتنمية المهارات ما قبل الأکاديمية لدى أطفال الروضة المعاقين عقليًا القابلين للتعلم The effectiveness of a pre-academic skill development program for learnable mentally handicapped kindergarten children [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 524-576]
المهارةفعالية استخدام بعض الأنشطة المقترحة في تنمية بعض المهارات الحياتية المرتبطة بحماية الذات لدى عينة من أطفال الروضة المقيمين بالمناطق العشوائية [المجلد 008، العدد 8، 2016، الصفحة 175-220]
المهارةفاعلية برنامج لتدريب الطالبات المعلمات برياض الأطفال على بعض مهارات المسرح المتحفي المستخدم کوسيط لعرض مقتنيات المتاحف لطفل الروضة [المجلد 009، العدد 9، 2016، الصفحة 496-615]
المهارةفعالية برنامج قائم على المسرحية الغنائية لتنمية بعض مهارات إدارة الوقت لدى أطفال الروضة [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 290-334]
الموسيقى البصريةالموسيقى البصرية کمصدر لإثراء التصوير المعاصر [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 371-402]
الميزة التنافسية. Competitive advantageمتطلبات تحقيق الميزة التنافسية بكليات التربية للطفولة المبكرة في ضوء معايير ضمان الجودة والاعتماد ورؤية مصر المستدامة 2030 Requirements for achieving competitive advantage in faculties’ of Education for Early Childhood in view of quality assurance and accreditation standards and Egypt's sustainable vision 2030 [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 374-467]
الميول العلمية. Scientific interestأثر استخدام استراتيجية الرسوم الكرتونية في تنمية بعض المفاهيم الفضائية والميول العلمية لدى أطفال الروضة The Effect of Using the Cartoons Strategy in Developing some Space Concepts and Scientific Interest for a Kindergarten Children [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 243-336]
النشاط الزائدفعالية برنامج ارشادى باستخدام السيکودراما الحديثة لخفض حدة النشاط الزائد لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الاجتماعي [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 335-370]
النمذجة. Modelingفاعلية برنامج إرشادي أسري قائم على التعلم بالنمذجة لتنمية بعض مهارات السلامة الجسمية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمرحلة رياض الأطفال Effectiveness of a Family Counseling Program Based on Modeling to Develop Some Body Safety Skills of Children with Autism Spectrum Disorder in the Kindergarten Stage. [المجلد 24، العدد 1، 2022، الصفحة 92-127]
الهلع. Panicسمة التفاؤل وعلاقتها باضطراب الهلع المترتب على جائحة فيروس کورونا المستجد (Covied- 19) في ضوء علاقتها ببعض المتغيرات (سن الأم، مستواها التعليمي وعملها) لدى أمهات الأطفال بمرحلة الرياض The trait of optimism and its relationship to panic disorder resulting from the emerging corona virus (Covied-19) of mothers of children in the Kindergarten stage [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 157-221]
الهناء النفسي. Psychological Wellالتشوهات المعرفية وعلاقتها بالصمود الأکاديمي والهناء النفسي لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة Cognitive distortions and their relationship to College of Education for Early Childhood students’ academic resilience and psychological Well-Being [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 392-500]
الهندرة Engineeringسيناريو مقترح لهندرة مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة دمياط في ضوء الثورة الصناعية الرابعة A proposed scenario for the restructuring of kindergarten institutions in Damietta Governorate In light of the fourth industrial revolution [المجلد 20، العدد 2، 2021، الصفحة 381-439]
الهوية الوطنية المستدامة. Sustainable national identityتصور مقترح لغرس مقومات الهوية الوطنية المستدامة لطفل الروضة في ظل العولمة الثقافية A proposed vision for implanting the elements of a sustainable national identity for kindergarten children in light of cultural globalization [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 789-877]
الواقع الافتراضي. Virtual Realityفاعلية برنامج تدريبي لتحسين المرونة المعرفية باستخدام الواقع الافتراضي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد مرتفعي الأداء الوظيفي The Effectiveness of a Training Program to Improve Cognitive Flexibility Using Virtual Reality Approach in Children with High Functioning Autism Spectrum disorder [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 767-851]
الواقع المعزز. Augmented realityبرنامج قائم على الواقع المعزز لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية لطفل الروضة A program based on augmented reality to develop some biological concepts for the kindergarten child [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 470-564]
الوسائط الثقافيةتوظيف المتحف کوسيط ثقافي في تنمية مفهوم السياحة الثقافية لدى طفل الروضة [المجلد 008، العدد 8، 2016، الصفحة 68-95]
الوسائط المتعددةتأثير برنامج وسائط متعددة قائم علي نظرية العبء المعرفي في تحسين صعوبات التعلم القرائية لدي أطفال الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الوسائط المتعددةتأثير برنامج وسائط متعددة قائم على نظرية العبء المعرفي في تحسين صعوبات التعلم القرائية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 900-1003]
الوظائف التنفيذية. Executive functionsفعالية برنامج قائم على الوظائف التنفيذية لخفض اضطراب تشتت الانتباه لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of a program based on executive functions to reduce attention deficit disorder among kindergarten children with learning disabilities [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 122-202]
الوظائف التنفيذية Executive Functionsفعالية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية في تحسين التوجيه الذاتي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم وعلاقته بفاعلية الذات الأكاديمية لديهم The effectiveness of a training program based on executive functions in improving self-direction among educable mentally disabled children and its relationship to their academic self-efficacy [المجلد 29، العدد 2، 2023، الصفحة 749-859]
الوظيفة التکيفية Adaptive functionنظرية العقل لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية وعلاقتها بالتواصل کدالة للوظيفة التکيفية Theory of mind in children with visual impairment and its relationship to communication as an indicator of adaptive function [المجلد 20، العدد 2، 2021، الصفحة 648-763]
الوعي الأيكولوجي Ecological awarenessأثر تقنية الإيقاظ الموسيقي في تنمية الوعي الأيكولوجي لدى طفل ما قبل المدرسة "دراسة تطبيقية" The Effect of the Musical Awakening Technique on the Development of Ecological Awareness in pre-school child (An empirical study) [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 108-155]
الوعي الغذائي. Food awarenessفاعلية استخدام مسرح الدمى في تنمية الوعي الغذائي لأطفال الروضة The effectiveness of using Puppet Theater in developing nutritional awareness for kindergarten children [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1146-1184]
الوعي الفونولوجي Phonological awarenessفعالية برنامج تدريبي في الوعي الفونولوجي لتحسين بعض المهارات القرائية في اللغة الإنجليزية لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of a phonological awareness training program to improve English reading skills of kindergarten children with learning disabilities [المجلد 20، العدد 2، 2021، الصفحة 440-491]
الوعي الفونولوجي. Phonological awarenessفاعلية برنامج تدريبي لتنمية الوعي الفونولوجي لدى عينة من أطفال الروضة The effectiveness of a training program to develop phonological awareness among a Sample of kindergarten children [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 736-805]
الوعي القرائيفاعلية إستراتيجية SRQ2R القرائية في الوعي القرائي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في الأردن [المجلد 001، العدد 1، 2012، الصفحة 77-110]
الوعي المورفولوجي للغة. Morphological awareness of languageبرنامج قائم على إستراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية المهارات اللغوية الاتصالية وعلاقته بتحسين مستوى الوعي المورفولوجي للغة لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم A program based on a brain-based learning strategy to develop communicative language skills and its relationship to improving the level of morphological awareness of language in [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1679-1798]
الولاء التنظيمي Organizational loyaltyالقيادة الخادمة وعلاقتها بالولاء التنظيمي بمؤسسات رياض الأطفال (دراسة حالة على محافظة دمياط) Servant leadership and its relationship to organizational loyalty in kindergarten institutions (a case study on Damietta Governorate) [المجلد 20، العدد 1، 2021، الصفحة 76-118]
اليقظة العقلية Mindfulnessتنمية اليقظة العقلية لخفض الضغوط المدرکة وتحسين الفاعلية الذاتية لدى عينة من معلمات رياض الأطفال Developing Mindfulness as an entrance in Reducing Perceived Stress and increasing self- efficacy and for a sample of Kindergarten Teachers [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 221-310]
ب
برامج تعليمية Educational programsبرامج تعليمية مقترحة لتنمية المفاهيم الخلقية والدينية باستخدام وسائل تعليمية تكنولوجية لدى أطفال الروضة Proposed educational programs to develop moral and religious concepts using technological educational means for kindergarten children [المجلد 29، العدد 1، 2023، الصفحة 179-217]
برنامجبرنامج لتنمية بعض مهارات التواصل غير اللفظي لدى الأطفال ذوي الاضطراب النمائي غير المحدد [المجلد 009، العدد 9، 2016، الصفحة 299-353]
برنامج. A programفاعلية برنامج قائم على استخدام تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات الاستعداد للقراءة لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of a program based on the use of augmented reality technology to develop reading readiness skills for kindergarten children with learning difficulties [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 315-359]
برنامج. A programفاعلية برنامج لتنمية المهارات ما قبل الأکاديمية لدى أطفال الروضة المعاقين عقليًا القابلين للتعلم The effectiveness of a pre-academic skill development program for learnable mentally handicapped kindergarten children [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 524-576]
برنامج. A programبرنامج لتنمية إستراتيجيات المواجهة لدى طفل ما قبل المدرسة Program for developing coping strategies for pre-school child [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 1-81]
برنامج. Programفاعلية برنامج قائم على استخدام أنشطة منتسوري لتنمية الإدراک الحسي لدى أطفال الروضة المعاقين بصرياً Effectiveness of a program based on the use of Montessori activities to develop the sensory perception for visually disabled kindergarten children [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 253-323]
برنامج إثرائي متکامل. An integrated enrichment programفاعلية برنامج إثرائي متکامل لتنمية الإدراک الحسي ومهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب التوحد (دراسة ميدانية) Effectiveness of Integrated enrichment program in development of sensory perception and social interaction skills by children with autism disorder [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1366-1478]
برنامج إرشاديفعالية برنامج إرشادي باستخدام العلاج بالفن لخفض بعض المظاهر الانفعالية السلبية للأطفال المرضي بحساسية الصدر في سن ما قبل المدرسة [المجلد 009، العدد 9، 2016، الصفحة 112-153]
برنامج ارشادىفعالية برنامج إرشادي باستخدام العلاج بالفن لخفض بعض المظاهر الانفعالية السلبية للأطفال المرضى بالسکر في سن ما قبل المدرسة [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 119-156]
برنامج إرشادي. Counseling programبرنامج إرشادي لخفض اضطرابات اللغة لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي اضطراب طيف التوحد A counseling program to reduce language disorders in preschool children with autism spectrum disorder [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 403-443]
برنامج إرشادي. Counseling programفاعلية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الحسية في خفض بعض مظاهر الاضطرابات الحسية لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة The effect of acounseling program based on the sensory activities in reducing some aspects of the sensory disorders for children with simple mental disability [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1568-1631]
برنامج إرشادي. Guidance programبرنامج إرشادي لتنمية الثقة بالنفس لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم A Guidance program to develop self-confidence in kindergarten children with learning disabilities [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 359-385]
برنامج إلكتروني. Electronic Programفعالية برنامج إلكتروني في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى أطفال الروضة The Effectiveness of an Electronic program in developing Critical Thinking Skills for kindergarten children [المجلد 25، العدد 1، 2022، الصفحة 216-256]
برنامج إلكتروني. Electronic Programفعالية برنامج إلكتروني قائم على إستراتيجية حل المشكلات لإكساب طفل الروضة بعض مهارات التفكير الناقد Effectiveness of an Electronic program Based on Problem Solving Strategy for providing Kindergarten Child with some Critical Thinking Skills [المجلد 25، العدد 2، 2022، الصفحة 413-453]
برنامج إلکتروني. Electronic programبرنامج إلکتروني لتنمية الثقافة الصحية لدى طفل الروضة An electronic program for the development of health education for kindergarten children [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 806-888]
برنامج إلکتروني. Electronic programبرنامج إلکتروني لتنمية بعض المفاهيم الاقتصادية لدى أطفال الروضة Electronic program to develop some of the economic concepts for kindergarten children [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 85-166]
برنامج تدريبيفعالية برنامج تدريبي قائم على المهارات الاجتماعية للحد من مظاهر السلوک العنادي لدى أطفال ما قبل المدرسة ضعاف السمع [المجلد 009، العدد 9، 2016، الصفحة 376-428]
برنامج تدريبيفعالية برنامج تدريبي قائم على استخدام الأنشطة الحرکية للحد من اضطراب تشتت الإنتباه لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم [( المقالات الجاهزة للنشر)]
برنامج تدريبيفعالية برنامج إرشادي لتحسين السلوك الاجتماعي لدى أطفال الروضة ذوي الإعاقة البصرية The effectiveness of a counseling program to improve social behavior among kindergarten children with visual disabilities [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 106-188]
برنامج تدريبيفعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفكير لدى أطفال الروضة ذوي الإعاقة البصرية The effectiveness of a training program to develop the thinking skills of kindergarten children with visual disabilities [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 316-402]
برنامج تدريبي. A a training programفاعلية برنامج تدريبي لتحسين جودة الحياة المهنية لمعلمات التربية الخاصة في رياض الأطفال The effectiveness of a training program to improve the quality of professional life for special education teachers in kindergarten [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 415-478]
برنامج تدريبي A training programبرنامج تدريبي للطالبة المعلمة على مهارات إعداد الصفوف الافتراضية لإکساب طفل الروضة مفهوم الجغرافيا السياحية A training program for a female teacher to acquire the skills of preparing virtual classes to teach kindergarten children the concept of tourism geography [المجلد 21، العدد 2، 2021، الصفحة 498-548]
برنامج تدريبي A training programبرنامج تدريبي قائم على التعلم المتمايز لتنمية الذاکرة البصرية لأطفال الروضة المنبئين بصعوبات التعلم A training program based on differentiated learning to develop visual memory for kindergarten children who predict learning difficulties [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 385-432]
برنامج تدريبي Training programفعالية برنامج تدريبي قائم علي نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية بعض مؤشرات الموهبة لدي طفل الروضة [المجلد 014، العدد 14، 2019، الصفحة 304-358]
برنامج تدريبي Training programفعالية برنامج تدريبي في الوعي الفونولوجي لتحسين بعض المهارات القرائية في اللغة الإنجليزية لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of a phonological awareness training program to improve English reading skills of kindergarten children with learning disabilities [المجلد 20، العدد 2، 2021، الصفحة 440-491]
برنامج تدريبي Training programفعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة التعاونية في تحسين السلوک التکيفي وخفض سلوک التنمر لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية The Effectiveness of a Training Program based on Cooperative activities in improving Adaptive Behavior and reducing Bullying Behavior among kindergarten children with Social and Emotional Learning Difficulties [المجلد 21، العدد 2، 2021، الصفحة 549-634]
برنامج تدريبي Training programفعالية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية في تحسين التوجيه الذاتي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم وعلاقته بفاعلية الذات الأكاديمية لديهم The effectiveness of a training program based on executive functions in improving self-direction among educable mentally disabled children and its relationship to their academic self-efficacy [المجلد 29، العدد 2، 2023، الصفحة 749-859]
برنامج تدريبي. Training programبرنامج تدريبي لتنمية مهارات التفکير التحليلي لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم Training program to develop analytical thinking skills in kindergarten children with learning disabilities [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 222-252]
برنامج تدريبي. Training programبرنامج تدريبي لتنمية مهارة الاستماع لدى عينة من أطفال الروضة المنبئين بصعوبات تعلم قراءة اللغة العربية A training program to develop the listening skill of kindergarten children who predict difficulties in learning to read Arabic [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 984-1024]
برنامج تدريبي. Training programفاعلية برنامج تدريبي لتنمية الوعي الفونولوجي لدى عينة من أطفال الروضة The effectiveness of a training program to develop phonological awareness among a Sample of kindergarten children [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 736-805]
برنامج تدريبي. Training programفعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات العزف على آلة الكاليمبا في الحد من أعراض الإدمان على الألعاب الإليكترونية لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة The effectiveness of a training program based on the skills of playing the kalimba instrument in reducing the symptoms of addiction to electronic games in early childhood children [المجلد 25، العدد 2، 2022، الصفحة 576-669]
برنامج تدريبي. Training Programفعالية برنامج تدريبي قائم على إستراتيجية التعلم التعاوني لإكساب طفل الروضة مهارة حل المشكلات Effectiveness of a Training program Based on Cooperative Learning Strategy for providing Kindergarten Child with Problem Solving Skills [المجلد 25، العدد 1، 2022، الصفحة 140-171]
برنامج تدريبي. Training Programفعالية برنامج تدريبي لتحسين بعض مهارات إدارة الذات لدى معلمة رياض الأطفال The effectiveness of a training program to improve some self-management skills of a kindergarten teacher [المجلد 25، العدد 2، 2022، الصفحة 537-575]
برنامج ترويحي قصصي. Nonfiction entertainment programبرنامج ترويحي قائم على القصة لتنمية بعض مهارات المشارکة المجتمعية لطفل الروضة من (5-6) سنوات A story-based recreational program to develop some community participation skills for a Kindergarten child (5-6) years old [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 317-402]
برنامج تعويضي- التعاونفعالية برنامج تعويضي لتنمية مهارة التعاون للحد من السلوک الاجتماعي السلبي لدى أطفال الروضة قاطني العشوائيات [المجلد 009، العدد 9، 2016، الصفحة 210-254]
برنامج قائم على الإنفوجرافيك. An infographicبرنامج قائم على الإنفوجرافيک لتنمية بعض المهارات اللغوية لطفل الروضة An infographic-based program to develop some language skills for a kindergarten child [المجلد 24، العدد 1، 2022، الصفحة 328-413]
برنامج قصصى Story programفعالية برنامج قصصى لخفض مشکلة التلعثم لأطفال الروضة المنبئين بصعوبات تعلم القراءة [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 270-289]
تربية طفل الروضة Child Rearingالممارسات الخاطئة بمرحلة رياض الأطفال وانعکاساتها على تربية طفل الروضة (دراسة ميدانية بمحافظة بورسعيد ) Wrong Practices At The Kindergarten Stage And Its Reflections On Kindergarten Child. A Field Study in Port-Said Governorate. [المجلد 012، العدد 12، 2018، الصفحة 298-380]
ترشيد استهلاک الماءفعالية برنامج مقترح لتنمية سلوکيات ترشيد استهلاک المياه لدى طفل الروضة [المجلد 007، العدد 7، 2015، الصفحة 11-57]
ترکيبة مکعب الأسئلة. Questions Dice Structureتوظيف ترکيبة مکعب الأسئلة في تنمية بعض مهارات التخطيط لدى أطفال الروضة من (5-6) سنوات Using Questions Dice Structure in improving some Planning Skills of the Kindergarten Children from (5-6) years [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 501-557]
تشتت الانتباهفعالية برنامج تدريبي قائم على استخدام الأنشطة الحرکية للحد من اضطراب تشتت الانتباه لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 1-67]
تشتت الانتباهبرنامج قائم على المهارات الاجتماعية للحد من مظاهر تشتت الانتباه لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم النمائية [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 824-899]
تشتت الانتباه وفرط الحرکة. Attention deficult hyperactivityفاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية برونر في خفض تشتت الانتباه وفرط الحرکة لدى أطفال الروضة ذوي الإعاقة العقلية البسيطة Effectiveness of a training program based on Brunner's theory of reduce attention deficult hyperactivity of Kindergarten children with simple mental disabilities [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 889-938]
تصور مقترح. A proposed visionتصور مقترح قائم على الرقمنة لتقديم الخدمات التأهيلية لأسر ذوي الاحتياجات الخاصة A proposed vision based on digitization to provide rehabilitation services to families with special needs [المجلد 25، العدد 2، 2022، الصفحة 492-536]
تصور مقترح. Proposed conceptتصور مقترح لإعداد الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة في ضوء التحول الرقمي A proposed vision for preparing the student teacher at the Faculty of Early Childhood Education in the light of digital transformation [المجلد 25، العدد 1، 2022، الصفحة 172-215]
تطبيقات الهاتف المحمول. Mobile phone applicationsدور تطبيقات الهاتف المحمول في تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب وطالبات بعض الجامعات المصرية "دراسة ميدانية" The role of mobile phone applications in promoting the values of digital citizenship among male and female students of some Egyptian universities "field study". [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1479-1567]
تقبل التكنولوجيا. Technology Acceptanceإستخدام إطار معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي (تيباك) بمقرر هجين لتنمية بعض مهارات دمج الموارد الرقمية في المنهج وتقبل التكنولوجيا لدى الطالبات المعلمات تخصص رياض الأطفال Using Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Framework in a Hybrid Course for Developing some Skills of Integrating Digital Resources into the Curriculum and Technology A [المجلد 25، العدد 1، 2022، الصفحة 1-139]
تقنية الواقع المعزز. Augmented reality technologyفاعلية برنامج قائم على استخدام تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات الاستعداد للقراءة لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of a program based on the use of augmented reality technology to develop reading readiness skills for kindergarten children with learning difficulties [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 315-359]
ث
ثقافة الصورةاثر ثقافة الصورة على تنمية التذوق الفني [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 345-370]
ج
جامعة الطفل Child Universityمتطلبات التکامل بين الروضة وجامعة الطفل لتنمية مهارات التحول الرقمي لطفل الروضة Integration Requirements between Kindergarten and The University of the Child to develop Digital Transformation Skills for Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 1، 2021، الصفحة 1-67]
جائحة فيروس كورونا. Corona Virus Pandemicسمة التفاؤل وعلاقتها باضطراب الهلع المترتب على جائحة فيروس کورونا المستجد (Covied- 19) في ضوء علاقتها ببعض المتغيرات (سن الأم، مستواها التعليمي وعملها) لدى أمهات الأطفال بمرحلة الرياض The trait of optimism and its relationship to panic disorder resulting from the emerging corona virus (Covied-19) of mothers of children in the Kindergarten stage [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 157-221]
جائحة كورونا. Corona pandemicالتقويم الإلكتروني بكلية التربية للطفولة المبكرة جامعة دمنهور في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر طلابها Electronic evaluation at the Faculty of Early Childhood Education Damanhour University, in light of the Corona pandemic from the point of view of its students [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 203-331]
جائحة کورونا Corona pandemicالتلوث النفسي وعلاقته بقلق المستقبل لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة في ظل جائحة کورونا Psychological pollution and its relationship to future anxiety among the teachers' students at the College of Early Childhood Education in light of the Corona pandemic [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 267-372]
جائحة کورونا Corona pandemicفاعلية برنامج لتنمية مهارات الدعم النفسي الاجتماعي الأًوّلي خلال الأزمات وخفض مستوى قلق المستقبل في ظل جائحة کورونا لدى أمهات أطفال الروضة The effectiveness of a program to develop the skills of primary psychosocial support during crises and reduce the level of future anxiety in light of the Corona pandemic among mothers of kindergarten children [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 311-384]
جائحة کورونا. COVIDفعالية برنامج إرشادي لخفض بعض المخاوف المرضية المستحدثة لدى الأطفال من جائحة فيروس الکورونا المستجد The Effectiveness of a Counseling Program to Reduce Some New Phobia of Disease from COVID-19 Pandemic among Children [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 928-983]
جودة الحياة المهنية. The quality of professional lifeفاعلية برنامج تدريبي لتحسين جودة الحياة المهنية لمعلمات التربية الخاصة في رياض الأطفال The effectiveness of a training program to improve the quality of professional life for special education teachers in kindergarten [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 415-478]
جودة الحياة النفسية Psychological quality of lifeفاعلية برنامج تدريبي قائم على السيکودراما لتحسين جودة الحياة النفسية لطفل ما قبل المدرسة من ( 5 – 6 ) سنوات Effectiveness of a Training Program Based on Psychodrama To improve psychological quality of life Of Pre- School Child from ( 5 – 6 ) years . [المجلد 21، العدد 2، 2021، الصفحة 691-734]
ح
حساسية الصوت الانتقائية (الميسوفونيا). Selective sound sensitivity (misophonia)حساسية الصوت الانتقائية (الميسوفونيا) وعلاقتها بمستوى القلق الاجتماعي لدى الأطفال المعاقين بصريًا The effect of selective sound sensitivity disorder (Misophonia) on social anxiety level among impaired children [المجلد 25، العدد 1، 2022، الصفحة 330-412]
حل المشكلات. Problem Solvingفعالية برنامج تدريبي قائم على إستراتيجية التعلم التعاوني لإكساب طفل الروضة مهارة حل المشكلات Effectiveness of a Training program Based on Cooperative Learning Strategy for providing Kindergarten Child with Problem Solving Skills [المجلد 25، العدد 1، 2022، الصفحة 140-171]
حل المشكلات. Problem Solvingفعالية برنامج إلكتروني قائم على إستراتيجية حل المشكلات لإكساب طفل الروضة بعض مهارات التفكير الناقد Effectiveness of an Electronic program Based on Problem Solving Strategy for providing Kindergarten Child with some Critical Thinking Skills [المجلد 25، العدد 2، 2022، الصفحة 413-453]
حل المشکلات. Problem Solvingفعالية برنامج إرشادي قائم على فنية حل المشکلات في خفض الشعور بالخجل الاجتماعي لدى أمهات أطفال ذوي متلازمة داون The effectiveness of a counseling program based on problem-solving techniques in reducing the feeling of social shame among mothers of children with Down syndrome [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 270-316]
خ
خرائط التفکير الإلکترونية. Electronic Thinking Mapsبرنامج قائم على خرائط التفکير الإلکترونية في تنمية مهارات الذاکرة البصرية باللغة الإنجليزية لدى طفل الروضة A Program based on electronic thinking maps in developing English language visual memory skills of kindergartens [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 699-739]
خرائط التفکير الإلکترونية. Electronic Thinking Mapsبرنامج قائم على خرائط التفکير الإلکترونية في تنمية مهارات التمييز السمعي للغة الإنجليزية لدى طفل الروضة A program based on electronic thinking maps in developing the auditory discrimination skills in English for kindergarten children [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1098-1145]
د
دراسة حالةمعوقات اعداد الروضة الذکية ( دراسة حالة بمحافظة بورسعيد ) [( المقالات الجاهزة للنشر)]
دراسة ميدانية. Field studyدور تطبيقات الهاتف المحمول في تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب وطالبات بعض الجامعات المصرية "دراسة ميدانية" The role of mobile phone applications in promoting the values of digital citizenship among male and female students of some Egyptian universities "field study". [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1479-1567]
ر
رسوم الأطفال. Children's feesبرنامج قائم على رسوم الأطفال لتنمية بعض المفاهيم العلمية للبيئة النباتية والتعبير الفني عنها لدى طفل الروضة A program based on children's drawings to develop some scientific concepts of the plant environment and its artistic expression among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 611-698]
رؤية مصر . 2030 Egypt Vision 2030فاعلية برنامج متعدد الأنشطة لتنمية بعض أبعاد التربية الاقتصادية للطفل بمرحلة الطفولة المبکرة في ضوء رؤية مصر 2030 The effectiveness of a multi-activity program to develop some dimensions of economic education for the child in early childhood stage, in light of Egypt's 2030 vision [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 939-1018]
رؤية مصر 2030 .Vision of Egypt 2030الإشراف التربوي کمدخل لتطوير کفايات الطالبة المعلمة بکليات التربية للطفولة المبکرة وأقسام الطفولة بکليات التربية في ضوء رؤية مصر 2030 Educational supervision as an introduction to the development of the competencies of the female teacher in the Faculties of Early Childhood Education and the Childhood Departments of the Faculties of Education In light of the vision of Egypt 2030 [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 1-84]
رؤية مصر المستدامة 2030. Egypt's sustainable vision 2030متطلبات تحقيق الميزة التنافسية بكليات التربية للطفولة المبكرة في ضوء معايير ضمان الجودة والاعتماد ورؤية مصر المستدامة 2030 Requirements for achieving competitive advantage in faculties’ of Education for Early Childhood in view of quality assurance and accreditation standards and Egypt's sustainable vision 2030 [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 374-467]
ريادة الأعمالواقع ثقافة ريادة الأعمال بکليات التربية للطفولة المبکرة وسبل تفعيله من وجهة نظر الهيئة التدريسية [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 445-558]
ريادة الأعمال Entrepreneurshipواقع ثقافة ريادة الأعمال لدى طفل الروضة وسبل تطويرها دراسة مقارنة بين الروضات الرسمية العربية واللغات The reality of the culture of entrepreneurship among kindergarten children and ways to develop it A comparative study between the official Arabic kindergartens and the languages [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 678-717]
رياض الأطفالمتطلبات الخبرات التربوية عالية الجودة من وجهة نظر رياض الأطفال [المجلد 005، العدد 5، 2014، الصفحة 11-42]
رياض الأطفالدور رياض الأطفال فى تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طفل الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
ز
زاوجاستخدام إستراتيجية (فکر- زاوج – شارک) في تنمية بعض مهارات التفکير البصري لطفل الروضة Using the strategy (think - pair - share) in developing some visual thinking skills for a kindergarten child [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 190-269]
زاوجبرنامج قائم على إستراتيجية (فکر – زاوج – شارک) لتنمية سلوکيات ترشيد الاستهلاک وبعض المهارات الاجتماعية لطفل الروضة The Effectiveness of using (think-pair–share) strategy in developing kindergarten child’s consumption rationalization behaviors and some social skills [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 436-527]
س
سلوک التنمر Bullying Behaviorفعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة التعاونية في تحسين السلوک التکيفي وخفض سلوک التنمر لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية The Effectiveness of a Training Program based on Cooperative activities in improving Adaptive Behavior and reducing Bullying Behavior among kindergarten children with Social and Emotional Learning Difficulties [المجلد 21، العدد 2، 2021، الصفحة 549-634]
سلوکيات Behaviorsأثر أغاني مبتکرة في إکساب بعض سلوکيات حملة "اتحضر للأخضر" لطفل الروضة The effect of innovated songs on the acquisition of some behaviors of the campaign (Be civilized for green) for kindergarten child [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 146-220]
سمة التفاؤل. Optimism Traitسمة التفاؤل وعلاقتها باضطراب الهلع المترتب على جائحة فيروس کورونا المستجد (Covied- 19) في ضوء علاقتها ببعض المتغيرات (سن الأم، مستواها التعليمي وعملها) لدى أمهات الأطفال بمرحلة الرياض The trait of optimism and its relationship to panic disorder resulting from the emerging corona virus (Covied-19) of mothers of children in the Kindergarten stage [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 157-221]
ش
شارک). Strategy (Thinkاستخدام إستراتيجية (فکر- زاوج – شارک) في تنمية بعض مهارات التفکير البصري لطفل الروضة Using the strategy (think - pair - share) in developing some visual thinking skills for a kindergarten child [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 190-269]
شخصيات کرتونية خاصة بقصص الأطفالالرسوم الرقمية - جهاز الجافيک تابلت - معلمة رياض الأطفال - قصص الأطفال الإلکترونية - البرنامج التدريبى [المجلد 005، العدد 5، 2014، الصفحة 115-138]
ص
صعوبات التعلمفعالية برنامج تدريبي قائم على استخدام الأنشطة الحرکية للحد من اضطراب تشتت الانتباه لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 1-67]
صعوبات التعلم. Learning Difficultiesفعالية برنامج باستخدام الأنشطة الفنية لتنمية مهارات التمييز البصري لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of a program using artistic activities to develop visual discrimination skills for kindergarten children with learning disabilities [المجلد 20، العدد 1، 2021، الصفحة 229-273]
صعوبات التعلم Learning Disabilitiesاستراتيجيات تنمية الطمأنينة النفسية للأطفال ذوي صعوبات التعلم Strategies for Developing Psychological Tranquility for Children with Learning Disabilities [المجلد 29، العدد 2، 2023، الصفحة 508-570]
صعوبات التعلم. Learning Disabilitiesفعالية برنامج قائم على الوظائف التنفيذية لخفض اضطراب تشتت الانتباه لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of a program based on executive functions to reduce attention deficit disorder among kindergarten children with learning disabilities [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 122-202]
صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية Social and Emotional Learning Difficultiesفعالية برنامج تدريبي قائم على الأنشطة التعاونية في تحسين السلوک التکيفي وخفض سلوک التنمر لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية The Effectiveness of a Training Program based on Cooperative activities in improving Adaptive Behavior and reducing Bullying Behavior among kindergarten children with Social and Emotional Learning Difficulties [المجلد 21، العدد 2، 2021، الصفحة 549-634]
صعوبات التعلم الحسابيةبرنامج قائم علي نموذج أوزوبل باستخدام الکتاب التفاعلي في تحسين صعوبات التعلم الحسابية لدي طفل الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
صعوبات التعلم الحسابيةبرنامج قائم على نموذج أوزوبل باستخدام الکتاب التفاعلي في تحسين صعوبات التعلم الحسابية لدى طفل الروضة [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 68-168]
صعوبات التعلم القرائيةتأثير برنامج وسائط متعددة قائم علي نظرية العبء المعرفي في تحسين صعوبات التعلم القرائية لدي أطفال الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
صعوبات التعلم القرائيةتأثير برنامج وسائط متعددة قائم على نظرية العبء المعرفي في تحسين صعوبات التعلم القرائية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 900-1003]
صعوبات التعلم النمائيةبرنامج قائم على المهارات الاجتماعية للحد من مظاهر تشتت الانتباه لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم النمائية [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 824-899]
صعوبات القراءة Reading difficultiesتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات القراءة باستخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية Developing some reading comprehension skills for pre-school children with reading difficulties using electronic mind maps [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 482-529]
صعوبات تعلم مهارات الکتابةاستخدام الفن التشکيلى للحد من صعوبات تعلم مهارات الکتابة لدى الأطفال التوحديين [( المقالات الجاهزة للنشر)]
صعوبات تعلم مهارات الکتابةاستخدام الفن التشکيلي للحد من صعوبات تعلم مهارات الکتابة لدى الأطفال التوحديين [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 314-444]
ض
ضوء التحول الرقمي. Digital transformation lightمتطلبات إعداد الطالبة المعلمة بكليات التربية للطفولة المبكرة في ضوء التحول الرقمي Requirements for preparing the female student teacher in the faculties of early childhood education in the light of digital transformation [المجلد 25، العدد 2، 2022، الصفحة 454-491]
ضوء التحول الرقمي. Digital transformation lightتصور مقترح لإعداد الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة في ضوء التحول الرقمي A proposed vision for preparing the student teacher at the Faculty of Early Childhood Education in the light of digital transformation [المجلد 25، العدد 1، 2022، الصفحة 172-215]
ط
طالبات الجامعة. University Studentsالتقويم الإلكتروني بكلية التربية للطفولة المبكرة جامعة دمنهور في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر طلابها Electronic evaluation at the Faculty of Early Childhood Education Damanhour University, in light of the Corona pandemic from the point of view of its students [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 203-331]
طالبات الصف السادس الابتدائي. Sixth grade female studentsأثر برنامج في الرياضة الدماغية في تحسين کفاءة الإنجاز الأکاديمي والقلق الاجتماعي والتوجه نحو الحياة لدى عينة من طالبات الصف السادس الابتدائي في دولة الکويت The effect of a program on cerebral sports in improving the efficiency of academic achievement, social anxiety and orientation towards life among a sample of sixth grade female students in the State of Kuwait. [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1799-1881]
طريقة المشروعفعالية برنامج قائم على طريقة المشروع في تنمية مهارات التفاوض لدى طفل الروضة [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 414-439]
طريقة المشروع. Project methodفاعلية برنامج قائم على طريقة المشروع في تنمية عملية الإستنتاج للمعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال The effectiveness of a program based on the project method in developing the reasoning process for the mentally handicapped Integrated into kindergarten [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1632-1678]
طفل الروضةتوظيف المتحف کوسيط ثقافي في تنمية مفهوم السياحة الثقافية لدى طفل الروضة [المجلد 008، العدد 8، 2016، الصفحة 68-95]
طفل الروضةدور رياض الأطفال فى تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طفل الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
طفل الروضةدور رياض الأطفال في تنمية المسئولية الاجتماعية لدى طفل الروضة [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 1225-1309]
طفل الروضةأثر استخدام استراتيجية اليد المفكرة في تنمية مهارات التمثيل الرياضي والتفكير الاستدلالي لدى أطفال الروضة The effect of using Hands–on strategy on developing mathematical representation skills and deductive thinking of kindergarten children [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 189-315]
طفل الروضة kindergarten childفعالية برنامج تدريبي قائم علي نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية بعض مؤشرات الموهبة لدي طفل الروضة [المجلد 014، العدد 14، 2019، الصفحة 304-358]
طفل الروضة kindergarten childبرنامج قائم على إستراتيجية الخرائط المفاهيمية لتنمية معارف ومهارات طفل الروضة المرتبطة بالغذاء الصحي A Program Based on Concept Maps Strategy to Develop Healthy Food Knowledge and Skills of the Kindergarten Child [المجلد 20، العدد 1، 2021، الصفحة 179-228]
طفل الروضة kindergarten childاستخدام خرائط المفاهيم في تنمية بعض مفاهيم علوم الحياة لدى طفل الروضة The use of concept maps in the development of some concepts of life sciences for the kindergarten child [المجلد 20، العدد 2، 2021، الصفحة 492-543]
طفل الروضة kindergarten childمتطلبات التکامل بين الروضة وجامعة الطفل لتنمية مهارات التحول الرقمي لطفل الروضة Integration Requirements between Kindergarten and The University of the Child to develop Digital Transformation Skills for Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 1، 2021، الصفحة 1-67]
طفل الروضة kindergarten childأثر أغاني مبتکرة في إکساب بعض سلوکيات حملة "اتحضر للأخضر" لطفل الروضة The effect of innovated songs on the acquisition of some behaviors of the campaign (Be civilized for green) for kindergarten child [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 146-220]
طفل الروضة . Kindergarten childتصور مقترح لغرس مقومات الهوية الوطنية المستدامة لطفل الروضة في ظل العولمة الثقافية A proposed vision for implanting the elements of a sustainable national identity for kindergarten children in light of cultural globalization [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 789-877]
طفل الروضة. Kindergarten childفاعلية برنامج قائم على المحطات التعليمية في الحد من الآثار السلبية لتعرض طفل الروضة لمفردات العالم الافتراضي The Effectiveness of a Learning Stations-Based Program in Reducing the Negative Effects of Virtual World Vocabulary on Kindergartners [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 1019-1107]
طفل الروضة. Kindergarten childبرنامج قائم على أنشطة الرياضيات لتنمية التذوق الجمالي والذکاء الوجداني لدى طفل الروضة A Program Based on Mathematics Activities for Developing Aesthetic Appreciation and Emotional Intelligence Among Kindergarten Children [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 74-156]
طفل الروضة. Kindergarten childتوظيف الخصائص الفنية والتعبيرية للمدرک الشکلي لرسوم الأطفال کمدخل لتنمية مهارات التشکيل الفني لدى طفل الروضة Employing The Artistic and Expressive Characteristics of The Formal Perception of Childrn’s Drawings as an Approach to The Development of the Artistic Formation Skills of the Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 1، 2021، الصفحة 156-219]
طفل الروضة. Kindergarten childبرنامج إلکتروني لتنمية الثقافة الصحية لدى طفل الروضة An electronic program for the development of health education for kindergarten children [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 806-888]
طفل الروضة. Kindergarten childبرنامج قائم على الإنفوجرافيک لتنمية بعض المهارات اللغوية لطفل الروضة An infographic-based program to develop some language skills for a kindergarten child [المجلد 24، العدد 1، 2022، الصفحة 328-413]
طفل الروضة. Kindergarten childفاعلية برنامج باستخدام إستراتيجية السقالات التعليمية لتنمية بعض مفاهيم علوم الحياة وعمليات العلم الأساسية لدى طفل الروضة The effectiveness of a program using the educational scaffolding strategy to develop some concepts of life sciences and basic science processes for a kindergarten child [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 637-713]
طفل الروضة. Kindergarten childبرنامج قائم على خرائط التفکير الإلکترونية في تنمية مهارات الذاکرة البصرية باللغة الإنجليزية لدى طفل الروضة A Program based on electronic thinking maps in developing English language visual memory skills of kindergartens [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 699-739]
طفل الروضة. Kindergarten childبرنامج قائم على خرائط التفکير الإلکترونية في تنمية مهارات التمييز السمعي للغة الإنجليزية لدى طفل الروضة A program based on electronic thinking maps in developing the auditory discrimination skills in English for kindergarten children [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1098-1145]
طفل الروضة. Kindergarten childبرنامج إلکتروني لتنمية بعض المفاهيم الاقتصادية لدى أطفال الروضة Electronic program to develop some of the economic concepts for kindergarten children [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 85-166]
طفل الروضة. Kindergarten childبرنامج قائم على الواقع المعزز لتنمية بعض المفاهيم البيولوجية لطفل الروضة A program based on augmented reality to develop some biological concepts for the kindergarten child [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 470-564]
طفل الروضة. Kindergarten childفاعلية برنامج تدريبي قائم على مسرح العرائس في تنمية بعض مهارات السلوک القيادي لدى أطفال الروضة The effectiveness of a training program based on puppet theater in developing some leadership behavior skills among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 740-788]
طفل الروضة. Kindergarten childفاعلية برنامج قائم على الدراما الاجتماعية في اکتساب طفل الروضة بعض المفاهيم الاقتصادية The effectiveness of a program based on social drama in the preschooler's acquisition of some economic concepts [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 1-73]
طفل الروضة. Kindergarten childفاعلية استخدام القصص الإلکترونية في تنمية بعض المفاهيم المرتبطة بثقافات الشعوب العربية لدى طفل الروضة The effectiveness of using electronic stories in developing some concepts related to the cultures of Arab peoples for the kindergarten child [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1025-1097]
طفل الروضة. Kindergarten childتصميم أنشطة تعليمية وقياس فاعليتها في تنمية بعض مفاهيم وسلوکيات الوعي الصحي لدى أطفال الروضة بالمناطق العشوائية Designing educational activities and measuring their effectiveness in developing some concepts and behaviors of health awareness Kindergarten children in slum [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 39-110]
طفل الروضة. Kindergarten Childفعالية برنامج تدريبي قائم على إستراتيجية التعلم التعاوني لإكساب طفل الروضة مهارة حل المشكلات Effectiveness of a Training program Based on Cooperative Learning Strategy for providing Kindergarten Child with Problem Solving Skills [المجلد 25، العدد 1، 2022، الصفحة 140-171]
طفل الروضة. Kindergarten Childفعالية برنامج إلكتروني قائم على إستراتيجية حل المشكلات لإكساب طفل الروضة بعض مهارات التفكير الناقد Effectiveness of an Electronic program Based on Problem Solving Strategy for providing Kindergarten Child with some Critical Thinking Skills [المجلد 25، العدد 2، 2022، الصفحة 413-453]
طفل الروضة Kindergarten childrenبرنامج تدريبي للطالبة المعلمة على مهارات إعداد الصفوف الافتراضية لإکساب طفل الروضة مفهوم الجغرافيا السياحية A training program for a female teacher to acquire the skills of preparing virtual classes to teach kindergarten children the concept of tourism geography [المجلد 21، العدد 2، 2021، الصفحة 498-548]
طفل الروضة Kindergarten childrenواقع ثقافة ريادة الأعمال لدى طفل الروضة وسبل تطويرها دراسة مقارنة بين الروضات الرسمية العربية واللغات The reality of the culture of entrepreneurship among kindergarten children and ways to develop it A comparative study between the official Arabic kindergartens and the languages [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 678-717]
طفل الروضة. Kindergarten childrenبرنامج قائم على إستراتيجية التعلم النشط لتنمية بعض القيم الأخلاقية لدى طفل الروضة A program based on an active learning strategy to develop some moral values among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 445-494]
طفل الروضة. Kindergarten childrenاستخدام إستراتيجية (فکر- زاوج – شارک) في تنمية بعض مهارات التفکير البصري لطفل الروضة Using the strategy (think - pair - share) in developing some visual thinking skills for a kindergarten child [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 190-269]
طفل الروضة. Kindergarten childrenبرنامج ترويحي قائم على القصة لتنمية بعض مهارات المشارکة المجتمعية لطفل الروضة من (5-6) سنوات A story-based recreational program to develop some community participation skills for a Kindergarten child (5-6) years old [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 317-402]
طفل الروضة. Kindergarten childrenبرنامج قائم على رسوم الأطفال لتنمية بعض المفاهيم العلمية للبيئة النباتية والتعبير الفني عنها لدى طفل الروضة A program based on children's drawings to develop some scientific concepts of the plant environment and its artistic expression among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 611-698]
طفل الروضة. Kindergartenerبرنامج قائم على نموذج سكامبر في تنمية عمليات العلم الأساسية لدى طفل الروضة A program based on the Scamper model in the development of basic science processes for kindergarten children [المجلد 25، العدد 1، 2022، الصفحة 257-329]
طفل الروضة. Kindergartenerتنمية بعض المفاهيم الجيولوجية لدى طفل الروضة باستخدام برنامج قائم على إستراتيجية حل المشکلات Developing some Geological Concepts for a Kindergartener Using a Program Based on Problem-Solving Strategy [المجلد 24، العدد 1، 2022، الصفحة 170-215]
طفل الروضة. Kindergartenerتنمية المفاهيم التبولوجية لطفل الروضة باستخدام برنامج قائم على إستراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات Developing Topological Concepts for Kindergartener through using a program based on Creative Problem Solving Strategy [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 714-766]
طفل الروضة. Kindergartenerاستخدام إستراتيجية السقالات التعليمية في تکوين بعض المفاهيم الفيزيائية وتنمية الحس العلمي لدى طفل الروضة Usage of Instructional Scaffolding to Form Some Physical Concepts and Development of Scientific sense for kindergartner [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 111-189]
طفل الروضة المنعزلفعالية برنامج إرشادي باستخدام ( اللعب التعاوني / اللعب التنافسي ) في خفض بعض مظاهر السلوک الإنعزالي لدى طفل الروضة [المجلد 007، العدد 7، 2015، الصفحة 326-384]
طفل الروضة ذوي صعوبات التعلم Kindergarten child with Learning Difficultiesتوظيف المتاحف العلمية الاستكشافية في تنمية بعض المهارات الإدراكية المعرفية لدى طفل الروضة ذوي صعوبات التعلم Employing Exploratory Science Museums in Developing some Cognitive Perceptual Skills of kindergarten Children with Learning Difficulties [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 403-556]
طفل ما قبل المدرسة. A preschool childبرنامج لتنمية إستراتيجيات المواجهة لدى طفل ما قبل المدرسة Program for developing coping strategies for pre-school child [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 1-81]
طفل ما قبل المدرسة. Preتصور مقترح لتفعيل الدور الرقابي للوالدين في تحقيق السلامة الرقمية لطفل ما قبل المدرسة في ضوء متطلبات العصر الرقمي A proposed vision to activate the role of parental control in achieving digital safety for the pre-school child in light of the requirements of the digital age [المجلد 24، العدد 1، 2022، الصفحة 1-91]
طفل ما قبل المدرسة Pre-school childrenأثر تقنية الإيقاظ الموسيقي في تنمية الوعي الأيكولوجي لدى طفل ما قبل المدرسة "دراسة تطبيقية" The Effect of the Musical Awakening Technique on the Development of Ecological Awareness in pre-school child (An empirical study) [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 108-155]
طلاب وطالبات الجامعات. University studentsدور تطبيقات الهاتف المحمول في تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب وطالبات بعض الجامعات المصرية "دراسة ميدانية" The role of mobile phone applications in promoting the values of digital citizenship among male and female students of some Egyptian universities "field study". [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1479-1567]
ع
عادات العقلhabits of mindأثر استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية عادات العقل لدى الأطفال المتفوقين في مرحلة رياض الأطفال [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 440-466]
عمليات العلم الأساسية. Basic science operationsفاعلية برنامج باستخدام إستراتيجية السقالات التعليمية لتنمية بعض مفاهيم علوم الحياة وعمليات العلم الأساسية لدى طفل الروضة The effectiveness of a program using the educational scaffolding strategy to develop some concepts of life sciences and basic science processes for a kindergarten child [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 637-713]
عمليات العلم الأساسية. Basic Science Operationsبرنامج قائم على نموذج سكامبر في تنمية عمليات العلم الأساسية لدى طفل الروضة A program based on the Scamper model in the development of basic science processes for kindergarten children [المجلد 25، العدد 1، 2022، الصفحة 257-329]
عملية التصنيف Classification processفاعلية برنامج قائم على مدخل ريجيو إميليا في تنمية عملية التصنيف للمعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال The effectiveness of a program based on the Reggio Emilia approach in developing the classification process for the mentally handicapped who are integrated into kindergarten [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1248-1296]
ف
فاعلية الذات الأكاديمية Academic Self-Efficacyفعالية برنامج تدريبي قائم على الوظائف التنفيذية في تحسين التوجيه الذاتي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعليم وعلاقته بفاعلية الذات الأكاديمية لديهم The effectiveness of a training program based on executive functions in improving self-direction among educable mentally disabled children and its relationship to their academic self-efficacy [المجلد 29، العدد 2، 2023، الصفحة 749-859]
فعاليةفعالية برنامج ارشادى باستخدام السيکودراما الحديثة لخفض حدة النشاط الزائد لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم الاجتماعي [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 335-370]
فعالية Effectivenessفعالية برنامج تدريبي قائم علي نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية بعض مؤشرات الموهبة لدي طفل الروضة [المجلد 014، العدد 14، 2019، الصفحة 304-358]
فعالية. Effectivenessفعالية برنامج إلكتروني قائم على إستراتيجية حل المشكلات لإكساب طفل الروضة بعض مهارات التفكير الناقد Effectiveness of an Electronic program Based on Problem Solving Strategy for providing Kindergarten Child with some Critical Thinking Skills [المجلد 25، العدد 2، 2022، الصفحة 413-453]
فعالية. Effectivenessفعالية برنامج تدريبي لتحسين بعض مهارات إدارة الذات لدى معلمة رياض الأطفال The effectiveness of a training program to improve some self-management skills of a kindergarten teacher [المجلد 25، العدد 2، 2022، الصفحة 537-575]
فعالية. Effectivenessفعالية برنامج إلكتروني في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى أطفال الروضة The Effectiveness of an Electronic program in developing Critical Thinking Skills for kindergarten children [المجلد 25، العدد 1، 2022، الصفحة 216-256]
فعالية. Effectivenessفعالية برنامج تدريبي قائم على إستراتيجية التعلم التعاوني لإكساب طفل الروضة مهارة حل المشكلات Effectiveness of a Training program Based on Cooperative Learning Strategy for providing Kindergarten Child with Problem Solving Skills [المجلد 25، العدد 1، 2022، الصفحة 140-171]
فنيات البرمجة اللغوية العصبية. Neuro Linguistic Programming Techniquesفعالية استخدام فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتنمية مهارة التعاطف لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم Effectiveness of using Neuro Linguistic programming techniques to develop the Sympathy skill for kindergarten children with learning difficulties [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 174-213]
فنيات تحليل السلوك التطبيقي. Applied behavior analysis techniquesمستوى معرفة وتطبيق معلمات الروضات الدامجة بمحافظة أسيوط لفنيات تحليل السلوک التطبيقي وعلاقتهما بالکفاءة الذاتية المدرکة لديهن Level of Knowledge and application of applied behavior analysis techniques of inclusion kindergarten teachers in Assiut governorate and their relation to perceived self -efficacy [المجلد 24، العدد 1، 2022، الصفحة 216-327]
ق
قانون الطفل المصري The Egyptian child Lawبعض بنود قانون الطفل المصري في ضوء المشکلات الاجتماعية المعاصرة "دراسة نقدية" Some provisions of the Egyptian Child Law in the Light of Contemporary Social Problems "A Critical Study" [المجلد 20، العدد 1، 2021، الصفحة 1-75]
قراءة العقلمعالجة المعلومات البصرية مدخل لتنمية بعض مهام قراءة العقل لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة . [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 169-249]
قلق المستقبل Future anxietyفاعلية برنامج لتنمية مهارات الدعم النفسي الاجتماعي الأًوّلي خلال الأزمات وخفض مستوى قلق المستقبل في ظل جائحة کورونا لدى أمهات أطفال الروضة The effectiveness of a program to develop the skills of primary psychosocial support during crises and reduce the level of future anxiety in light of the Corona pandemic among mothers of kindergarten children [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 311-384]
قلق المستقبل Future Anxietyالتلوث النفسي وعلاقته بقلق المستقبل لدى الطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة في ظل جائحة کورونا Psychological pollution and its relationship to future anxiety among the teachers' students at the College of Early Childhood Education in light of the Corona pandemic [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 267-372]
قواعد الموسيقى الغربية Music theoryأسلوب مقترح باستخدام طريقة ألفريد Alfred لتيسير استيعاب قواعد الموسيقى الغربية لطالبات برنامج اللغة الإنجليزية بکلية التربية للطفولة المبکرة A proposed technique for using Alfred’s method for facilitating understanding Music Theory to the students of the English language program in the faculty of Early Childhood Education [المجلد 22، العدد 1، 2022، الصفحة 1-85]
قوة السيطرة المعرفية The strength of cognitive controlالإسهام النسبي لقوة السيطرة المعرفية والتنظيم الانفعالي في التنبؤ بدرجة امتلاک طالبات معلمات رياض الأطفال للکفايات المهنية The relative contribution of the strength of cognitive control and emotional regulation in predicting the degree to which kindergarten pre-service teachers possess professional competencies. [المجلد 21، العدد 2، 2021، الصفحة 392-460]
قيم المواطنة الرقمية. Digital citizenship valuesدور تطبيقات الهاتف المحمول في تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب وطالبات بعض الجامعات المصرية "دراسة ميدانية" The role of mobile phone applications in promoting the values of digital citizenship among male and female students of some Egyptian universities "field study". [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1479-1567]
ک
کتب التربية الإسلامية المطورةتقويم الأداء التدريسي لطلاب التربية العملية بجامعة الطائف فى تعليم القيم فى ضوء متطلبات استراتيجيات التعليم المتمرکز حول المتعلم Evaluating the Teaching Performance of Taif University Practice Teachers in Values in the Lights of the Requirements of Learner-Centered Instruction Strategies [المجلد 002، العدد 2، 2013، الصفحة 157-182]
کفاءة الإنجاز الأکاديمي. The efficiency of academic achievementأثر برنامج في الرياضة الدماغية في تحسين کفاءة الإنجاز الأکاديمي والقلق الاجتماعي والتوجه نحو الحياة لدى عينة من طالبات الصف السادس الابتدائي في دولة الکويت The effect of a program on cerebral sports in improving the efficiency of academic achievement, social anxiety and orientation towards life among a sample of sixth grade female students in the State of Kuwait. [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1799-1881]
کفايات الطالبة المعلمة Competencies students' teachersالإشراف التربوي کمدخل لتطوير کفايات الطالبة المعلمة بکليات التربية للطفولة المبکرة وأقسام الطفولة بکليات التربية في ضوء رؤية مصر 2030 Educational supervision as an introduction to the development of the competencies of the female teacher in the Faculties of Early Childhood Education and the Childhood Departments of the Faculties of Education In light of the vision of Egypt 2030 [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 1-84]
کليات التربية للطفولة المبکرة Early Childhood Education Collegesواقع المسؤولية المجتمعية لکليات التربية للطفولة المبکرة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم The Reality OF The Societal Responsibility Of Early Childhood Education Colleges From The Point Of View Of Faculty Members And Their Assistants [المجلد 012، العدد 12، 2018، الصفحة 44-136]
ل
لعب الأدواراستخدام طريقة لعب الدور في التعلم وتأثيره على تنمية مسئولية صنع الحياة لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 69-106]
لعبة السلوک الجيد Good behavior gamesفعالية برنامج قائم على لعبة السلوک الجيد لتنمية بعض مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The Effectiveness of a program based on good behavior games to develop some self-regulation skills for children kindergarten with learning disabilities [المجلد 20، العدد 2، 2021، الصفحة 544-583]
لغة الجسد. Body languageاستخدام لغة الجسد في تنمية مهارة التحدث لدى أطفال الروضة المنبئين بصعوبات التعلم The use of body language in developing the speaking skill of kindergarten children who predict learning difficulties [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 564-610]
م
متحف الطفلتوظيف المتحف کوسيط ثقافي في تنمية مفهوم السياحة الثقافية لدى طفل الروضة [المجلد 008، العدد 8، 2016، الصفحة 68-95]
متطلبات. Requirementsمتطلبات إعداد الطالبة المعلمة بكليات التربية للطفولة المبكرة في ضوء التحول الرقمي Requirements for preparing the female student teacher in the faculties of early childhood education in the light of digital transformation [المجلد 25، العدد 2، 2022، الصفحة 454-491]
متطلبات التربية الوقائية Preventive Educationممارسات البراعة التنظيمية لتحقيق متطلبات التربية الوقائية في مؤسسات رياض الأطفال Organizational Ambidexterity Practices to achieve the Requirements of Preventive Education within Kindergarten Institutions [المجلد 30، العدد 1، 2024، الصفحة 1-107]
متطلبات التکامل Integration Requirementsمتطلبات التکامل بين الروضة وجامعة الطفل لتنمية مهارات التحول الرقمي لطفل الروضة Integration Requirements between Kindergarten and The University of the Child to develop Digital Transformation Skills for Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 1، 2021، الصفحة 1-67]
متلازمة اسبرجرفعاليه استخدام استراتيجية تحليل السلوک التطبيقي لتنمية مهارة التصنيف لدى أطفال متلازمة اسبرجر في مرحلة ما قبل المدرسة [المجلد 006، العدد 6، 2015، الصفحة 11-76]
متلازمة داون Down Syndromeفعالية استخدام القصص المصورة في تحسين بعض مهارات التعبير الشفهي لدى أطفال متلازمة داون The effectiveness of using picture stories in improving some of oral expression skills for children with Down syndrome [المجلد 29، العدد 2، 2023، الصفحة 455-507]
متلازمة داون. Down Syndromeفعالية برنامج إرشادي قائم على فنية حل المشکلات في خفض الشعور بالخجل الاجتماعي لدى أمهات أطفال ذوي متلازمة داون The effectiveness of a counseling program based on problem-solving techniques in reducing the feeling of social shame among mothers of children with Down syndrome [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 270-316]
مجلات الأطفالواقع تضمين مباديء حقوق الطفل في أدب الأطفال (مجلات الأطفال نموذجا ) The Reality Of Including The Child’s Rights Principle’s In Children Literature" Children Magazines As A Model". [المجلد 012، العدد 12، 2018، الصفحة 381-510]
مدخل –تحليلى – تذوق الفنىمدخل تحليلى لتذوق الاعمال الفنيه لاعلام المصورين فى فن التصوير الاسلامى [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 139-183]
مدخل ريجيو إميليا Entrance to the Reggio Emiliaفاعلية برنامج قائم على مدخل ريجيو إميليا في تنمية عملية التصنيف للمعاقين ذهنياً المدمجين برياض الأطفال The effectiveness of a program based on the Reggio Emilia approach in developing the classification process for the mentally handicapped who are integrated into kindergarten [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1248-1296]
مدى الوعي. Awarenessمدى وعي الطالبات المعلمات بمفهوم التنمر وآثاره السلبية على طفل ما قبل المدرسة Female Student Teachers' Awareness Degree of the Concept of Bullying and Its Negative Effects on the Pre-school Child [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 414-469]
مرحلة الطفولة المبکرة. Early childhoodفاعلية برنامج متعدد الأنشطة لتنمية بعض أبعاد التربية الاقتصادية للطفل بمرحلة الطفولة المبکرة في ضوء رؤية مصر 2030 The effectiveness of a multi-activity program to develop some dimensions of economic education for the child in early childhood stage, in light of Egypt's 2030 vision [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 939-1018]
مرحلة رياض الأطفال kindergartenالممارسات الخاطئة بمرحلة رياض الأطفال وانعکاساتها على تربية طفل الروضة (دراسة ميدانية بمحافظة بورسعيد ) Wrong Practices At The Kindergarten Stage And Its Reflections On Kindergarten Child. A Field Study in Port-Said Governorate. [المجلد 012، العدد 12، 2018، الصفحة 298-380]
مرحلة رياض الأطفال kindergartenالمعوقات التي تحول دون تفعيل إستراتيجية الدمج بمرحلة رياض الأطفال في مصر Obstacles that prevent activating of the inclusion strategy in the kindergarten stage in Egypt [المجلد 20، العدد 2، 2021، الصفحة 584-647]
مسرح الدمى. Puppet Theaterفاعلية استخدام مسرح الدمى في تنمية الوعي الغذائي لأطفال الروضة The effectiveness of using Puppet Theater in developing nutritional awareness for kindergarten children [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1146-1184]
مسرح العرائس. Puppet theaterفاعلية برنامج تدريبي قائم على مسرح العرائس في تنمية بعض مهارات السلوک القيادي لدى أطفال الروضة The effectiveness of a training program based on puppet theater in developing some leadership behavior skills among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 740-788]
مظاهر الاغتراب الاجتماعي. Manifestations of social alienationفعالية استخدام اللعب الإرشادي في خفض مظاهر الاغتراب الاجتماعي لدى أطفال ما قبل المدرسة المحرومين من الرعاية الأسرية The effectiveness of using instructive play in reducing the manifestations of social alienation among pre-school children deprived of family care [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 577-626]
مظاهر تشتت الإنتباهبرنامج قائم على المهارات الاجتماعية للحد من مظاهر تشتت الإنتباه لدى أطفال ماقبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم النمائية [( المقالات الجاهزة للنشر)]
معالجة المعلومات البصريةمعالجة المعلومات البصرية مدخل لتنمية بعض مهارات الاستعداد القرائى لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد فى مرحلة ماقبل المدرسة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
معالجة المعلومات البصريةمعالجة المعلومات البصرية مدخل لتنمية بعض مهام قراءة العقل لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة . [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 169-249]
معالجة المعلومات البصريةمعالجة المعلومات البصرية مدخل لتنمية بعض مهارات الاستعداد القرائي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 1004-1078]
معالجة المعلومات البصرية ؛ قراءة العقلمعالجة المعلومات البصرية مدخل لتنمية بعض مهام قراءة العقل لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد فى مرحلة ماقبل المدرسة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
معايير ضمان الجودة والاعتماد. Quality assurance and accreditation standardsمتطلبات تحقيق الميزة التنافسية بكليات التربية للطفولة المبكرة في ضوء معايير ضمان الجودة والاعتماد ورؤية مصر المستدامة 2030 Requirements for achieving competitive advantage in faculties’ of Education for Early Childhood in view of quality assurance and accreditation standards and Egypt's sustainable vision 2030 [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 374-467]
معلمات التربية الخاصة في رياض الأطفال. Special education teachers in kindergartenفاعلية برنامج تدريبي لتحسين جودة الحياة المهنية لمعلمات التربية الخاصة في رياض الأطفال The effectiveness of a training program to improve the quality of professional life for special education teachers in kindergarten [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 415-478]
معلمات الروضات الدامجة. Inclusion Kindergarten teachersمستوى معرفة وتطبيق معلمات الروضات الدامجة بمحافظة أسيوط لفنيات تحليل السلوک التطبيقي وعلاقتهما بالکفاءة الذاتية المدرکة لديهن Level of Knowledge and application of applied behavior analysis techniques of inclusion kindergarten teachers in Assiut governorate and their relation to perceived self -efficacy [المجلد 24، العدد 1، 2022، الصفحة 216-327]
معلمات رياض الأطفالالرسوم الرقمية - جهاز الجافيک تابلت - معلمة رياض الأطفال - قصص الأطفال الإلکترونية - البرنامج التدريبى [المجلد 005، العدد 5، 2014، الصفحة 115-138]
معلمات رياض الأطفالدور نمط القيادة الإبداعية في تحقيق أبعاد الأمن الفکري لدى معلمات رياض الأطفال [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 694-823]
معلمات رياض الأطفال. kindergarten teachersدور المهارات التربوية لموجهات رياض الأطفال في تحسين الكفاية المهنية للمعلمات The role of the pedagogical skills of kindergarten mentors in improving the professional competence of teachers [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 547-641]
معلمات رياض الأطفال Kindergarten Teachersبرنامج قائم على استخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية لإکساب معلمات رياض الأطفال مهارات التفاعل الإيجابي مع الأطفال المدمجين A program based on the use of electronic mind maps to provide kindergarten teachers with skills of positive interaction with integrated children [المجلد 20، العدد 1، 2021، الصفحة 119-178]
معلمة رياض الأطفال. Kindergarten teacherفعالية برنامج تدريبي لتحسين بعض مهارات إدارة الذات لدى معلمة رياض الأطفال The effectiveness of a training program to improve some self-management skills of a kindergarten teacher [المجلد 25، العدد 2، 2022، الصفحة 537-575]
معوقاتمعوقات اعداد الروضة الذکية ( دراسة حالة بمحافظة بورسعيد ) [( المقالات الجاهزة للنشر)]
مفاهيم الانتماء الوطني. Concepts of national belongingتوظيف الرحلات الافتراضية في تنمية الانتماء الوطني لدى أطفال ما قبل المدرسة Using virtual trips in developing national belonging among preschool children [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 337-373]
مفاهيم التربية الوقائية. Concepts of preventive educationفاعلية استخدام إستراتيجية لعب الأدوار لتنمية بعض مفاهيم التربية الوقائية لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة The effectiveness of role –play strategy in developing some preventive education concepts for children in early childhood [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 468-546]
مفاهيم المواطنة البيئية Concepts of environmental citizenshipتوظيف الرحلات الافتراضية في تنمية بعض مفاهيم المواطنة البيئية لدى أطفال ما قبل المدرسة المحرومين من الرعاية الأسرية Employing virtual trips in developing some concepts of environmental citizenship among preschool children deprived of family care [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 642-677]
مفاهيم علوم الحياة Life science conceptsاستخدام خرائط المفاهيم في تنمية بعض مفاهيم علوم الحياة لدى طفل الروضة The use of concept maps in the development of some concepts of life sciences for the kindergarten child [المجلد 20، العدد 2، 2021، الصفحة 492-543]
مفاهيم علوم الحياة. Life sciences conceptsفاعلية برنامج باستخدام إستراتيجية السقالات التعليمية لتنمية بعض مفاهيم علوم الحياة وعمليات العلم الأساسية لدى طفل الروضة The effectiveness of a program using the educational scaffolding strategy to develop some concepts of life sciences and basic science processes for a kindergarten child [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 637-713]
مفاهيم وسلوکيات المواطنةفعالية استخدام الحقائب التعليمية في تنمية بعض مفاهيم وسلوکيات المواطنة الصالحة لدى الأطفال المعاقين عقلياً ( القابلين للتعلم) [المجلد 003، العدد 3، 2013، الصفحة 479-543]
مفاهيم وسلوکيات الوعي الصحي. Health awareness concepts and behaviorsتصميم أنشطة تعليمية وقياس فاعليتها في تنمية بعض مفاهيم وسلوکيات الوعي الصحي لدى أطفال الروضة بالمناطق العشوائية Designing educational activities and measuring their effectiveness in developing some concepts and behaviors of health awareness Kindergarten children in slum [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 39-110]
مفهوم الجغرافيا السياحية The concept of tourism geographyبرنامج تدريبي للطالبة المعلمة على مهارات إعداد الصفوف الافتراضية لإکساب طفل الروضة مفهوم الجغرافيا السياحية A training program for a female teacher to acquire the skills of preparing virtual classes to teach kindergarten children the concept of tourism geography [المجلد 21، العدد 2، 2021، الصفحة 498-548]
مفهوم السياحة الثقافيةتوظيف المتحف کوسيط ثقافي في تنمية مفهوم السياحة الثقافية لدى طفل الروضة [المجلد 008، العدد 8، 2016، الصفحة 68-95]
مقاطع اليوتيوباستخدام أطفال ما قبل المدرسة لمقاطع اليوتيوب وعلاقتها بالتوعية الصحية لديهم بفيروس كورونا- دراسة على أولياء الأمور Usage of the Pre-School Children for The YouTube Videos and its relationship with their Health Awareness about Corona Virus - A Study on the Parents [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 1-105]
مقرر هجين. Hybrid Courseإستخدام إطار معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي (تيباك) بمقرر هجين لتنمية بعض مهارات دمج الموارد الرقمية في المنهج وتقبل التكنولوجيا لدى الطالبات المعلمات تخصص رياض الأطفال Using Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Framework in a Hybrid Course for Developing some Skills of Integrating Digital Resources into the Curriculum and Technology A [المجلد 25، العدد 1، 2022، الصفحة 1-139]
منهج التعلم الذاتي – جودة المنهج – رياض الأطفالتقويم منهج التعلم الذاتي لأطفال الروضة بالمملکة العربية السعودية في ضوء معيار جودة المنهج للرابطة الأمريکية لتربية الأطفال الصغار [المجلد 004، العدد 4، 2014، الصفحة 13-66]
مهارات إدارة الذات. Selfفعالية برنامج تدريبي لتحسين بعض مهارات إدارة الذات لدى معلمة رياض الأطفال The effectiveness of a training program to improve some self-management skills of a kindergarten teacher [المجلد 25، العدد 2، 2022، الصفحة 537-575]
مهارات إعداد الصفوف الافتراضية The skills of preparing virtual classesبرنامج تدريبي للطالبة المعلمة على مهارات إعداد الصفوف الافتراضية لإکساب طفل الروضة مفهوم الجغرافيا السياحية A training program for a female teacher to acquire the skills of preparing virtual classes to teach kindergarten children the concept of tourism geography [المجلد 21، العدد 2، 2021، الصفحة 498-548]
مهارات الإدراك البصري. Aspects of visual perceptionدور السينوغرافيا في تنمية بعض مهارات الإدراك البصري لدى أطفال الروضة The role of scenography in developing some aspects of visual perception for kindergarten children [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 1-70]
مهارات الإدراك البصري Visual perception skillsنموذج دينيز (DIENES) كمدخل لتنمية المفاهيم التبولوجية ومهارات الإدراك البصري لدى أطفال الروضة DIENES Model as an Introduction to Developing Kindergarteners’ Topological Concepts and Visual Perception Skills [المجلد 29، العدد 2، 2023، الصفحة 675-748]
مهارات الاستعداد القرائيمعالجة المعلومات البصرية مدخل لتنمية بعض مهارات الاستعداد القرائي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 1004-1078]
مهارات الاستعداد القرائىمعالجة المعلومات البصرية مدخل لتنمية بعض مهارات الاستعداد القرائى لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد فى مرحلة ماقبل المدرسة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
مهارات الاستعداد للقراءة. Readiness skillsفاعلية برنامج قائم على استخدام تقنية الواقع المعزز لتنمية مهارات الاستعداد للقراءة لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of a program based on the use of augmented reality technology to develop reading readiness skills for kindergarten children with learning difficulties [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 315-359]
مهارات التحدث – البرنامجبرنامج مقترح فى تنمية بعض مهارات التحدث لدى أطفال الروضة ذوى صعوبات التعمم الاکاديمى [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 201-234]
مهارات التحدث. Speaking Skillsفعالية برنامج قائم على إستراتيجية فكر ــ زاوج ــ شارك في تنمية بعض مهارات التحدث لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد المُدمجين The effectiveness of a program based on a think-pair-participate strategy in developing some speaking skills for children with integrated autism spectrum disorder [المجلد 24، العدد 2، 2022، الصفحة 565-602]
مهارات التحول الرقمي Digital Transformation Skillsمتطلبات التکامل بين الروضة وجامعة الطفل لتنمية مهارات التحول الرقمي لطفل الروضة Integration Requirements between Kindergarten and The University of the Child to develop Digital Transformation Skills for Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 1، 2021، الصفحة 1-67]
مهارات التخطيط. Planning Skillsتوظيف ترکيبة مکعب الأسئلة في تنمية بعض مهارات التخطيط لدى أطفال الروضة من (5-6) سنوات Using Questions Dice Structure in improving some Planning Skills of the Kindergarten Children from (5-6) years [المجلد 18، العدد 1، 2021، الصفحة 501-557]
مهارات التشکيل الفني. Artistic Formation Skillsتوظيف الخصائص الفنية والتعبيرية للمدرک الشکلي لرسوم الأطفال کمدخل لتنمية مهارات التشکيل الفني لدى طفل الروضة Employing The Artistic and Expressive Characteristics of The Formal Perception of Childrn’s Drawings as an Approach to The Development of the Artistic Formation Skills of the Kindergarten Child [المجلد 21، العدد 1، 2021، الصفحة 156-219]
مهارات التفاعل الاجتماعي. Social interaction skillsفاعلية برنامج إثرائي متکامل لتنمية الإدراک الحسي ومهارات التفاعل الاجتماعي لدى أطفال اضطراب التوحد (دراسة ميدانية) Effectiveness of Integrated enrichment program in development of sensory perception and social interaction skills by children with autism disorder [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1366-1478]
مهارات التفاعل الاجتماعي. Social Interaction Skillsفعالية برنامج قائم على إستراتيجية التعلم باللعب في تنمية بعض مهارات التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد المُدمجين The effectiveness of a program based on learning by playing strategy in developing some social interaction skills among children with integrated autism spectrum disorder. [المجلد 24، العدد 1، 2022، الصفحة 128-169]
مهارات التفاعل الإيجابيPositive interaction skillsبرنامج قائم على استخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية لإکساب معلمات رياض الأطفال مهارات التفاعل الإيجابي مع الأطفال المدمجين A program based on the use of electronic mind maps to provide kindergarten teachers with skills of positive interaction with integrated children [المجلد 20، العدد 1، 2021، الصفحة 119-178]
مهارات التفاوضفعالية برنامج قائم على طريقة المشروع في تنمية مهارات التفاوض لدى طفل الروضة [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 414-439]
مهارات التفكيرفعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التفكير لدى أطفال الروضة ذوي الإعاقة البصرية The effectiveness of a training program to develop the thinking skills of kindergarten children with visual disabilities [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 316-402]
مهارات التفكير البصري visual thinking skillsفعالية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية مهارات التفكير البصري لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The effectiveness of the numbered heads strategy in developing visual thinking skills among kindergarten children with learning difficulties [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 332-374]
مهارات التفكير الناقد. Critical Thinking Skillsفعالية برنامج إلكتروني في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى أطفال الروضة The Effectiveness of an Electronic program in developing Critical Thinking Skills for kindergarten children [المجلد 25، العدد 1، 2022، الصفحة 216-256]
مهارات التفکير الإيجابيفاعلية برنامج مقترح باستخدام الأنشطة المتکاملة في تنمية بعض مهارات التفکير الإيجابي لدى أطفال ما قبل المدرسة [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 72-127]
مهارات التفکير البصريفعالية النمذجة الحسية في تنمية بعض مهارات التفکير البصرى لدى أطفال ما قبل المدرسة المنبئين بصعوبات التعلم [( المقالات الجاهزة للنشر)]
مهارات التفکير البصريفعالية النمذجة الحسية في تنمية بعض مهارات التفکير البصري لدى أطفال ما قبل المدرسة المنبئين بصعوبات التعلم [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 1376-1461]
مهارات التفکير البصري. Visual thinking skillsاستخدام إستراتيجية (فکر- زاوج – شارک) في تنمية بعض مهارات التفکير البصري لطفل الروضة Using the strategy (think - pair - share) in developing some visual thinking skills for a kindergarten child [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 190-269]
مهارات التفکير التحليلي. Analytical thinking skillsبرنامج تدريبي لتنمية مهارات التفکير التحليلي لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم Training program to develop analytical thinking skills in kindergarten children with learning disabilities [المجلد 19، العدد 19، 2021، الصفحة 222-252]
مهارات التفکير المنظومىبرنامج قائم علي نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية بعض مها ا رت التفکير المنظومي لدي طالبات معلمات رياض الأطفال [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 15-86]
مهارات التمثيل الرياضيأثر استخدام استراتيجية اليد المفكرة في تنمية مهارات التمثيل الرياضي والتفكير الاستدلالي لدى أطفال الروضة The effect of using Hands–on strategy on developing mathematical representation skills and deductive thinking of kindergarten children [المجلد 28، العدد 1، 2023، الصفحة 189-315]
مهارات التمييز السمعي للغة الإنجليزية. Hearing discrimination skills in Englishبرنامج قائم على خرائط التفکير الإلکترونية في تنمية مهارات التمييز السمعي للغة الإنجليزية لدى طفل الروضة A program based on electronic thinking maps in developing the auditory discrimination skills in English for kindergarten children [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1098-1145]
مهارات التنظيم الذاتي Self-regulation skillsفعالية برنامج قائم على لعبة السلوک الجيد لتنمية بعض مهارات التنظيم الذاتي لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم The Effectiveness of a program based on good behavior games to develop some self-regulation skills for children kindergarten with learning disabilities [المجلد 20، العدد 2، 2021، الصفحة 544-583]
مهارات التواصل الاجتماعيفعالية برنامج تدريبي قائم على لغة الجسد لتنمية بعض مهارات التواصل الاجتماعي لأطفال الروضة المنبئين بصعوبات التعلم [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 15-71]
مهارات الحس العددي. Numerical sense skillsفاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على نظرية التعلم المستندة إلى الدماغ على تنمية مهارات الحس العددي والتفکير البصري لدى أطفال الروضة The effectiveness of using a strategy based on learning theory based on the brain on developing numerical sense skills and visual thinking among kindergarten children. [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1185-1247]
مهارات الذاکرة البصرية للغة الإنجليزية. English Language visual memoryبرنامج قائم على خرائط التفکير الإلکترونية في تنمية مهارات الذاکرة البصرية باللغة الإنجليزية لدى طفل الروضة A Program based on electronic thinking maps in developing English language visual memory skills of kindergartens [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 699-739]
مهارات العزف. Playing skillsفعالية برنامج تدريبي قائم على مهارات العزف على آلة الكاليمبا في الحد من أعراض الإدمان على الألعاب الإليكترونية لدى أطفال مرحلة الطفولة المبكرة The effectiveness of a training program based on the skills of playing the kalimba instrument in reducing the symptoms of addiction to electronic games in early childhood children [المجلد 25، العدد 2، 2022، الصفحة 576-669]
مهارات الفهم القرائي Reading comprehension skillsتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات القراءة باستخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية Developing some reading comprehension skills for pre-school children with reading difficulties using electronic mind maps [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 482-529]
مهارات الفهم القرائي. Reading comprehension skillsتنمية بعض مهارات الفهم القرائي باستخدام إستراتيجية التصور الذهني لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم Developing some reading comprehension skills using the mental visualization strategy for kindergarten children with learning disabilities [المجلد 23، العدد 2، 2022، الصفحة 479-523]
مهارات القيادة- طريقة المشروعتنمية بعض مهارات القيادة لدى طفل الروضة باستخدام برنامج قائم على طريقة المشروع [المجلد 011، العدد 11، 2017، الصفحة 388-413]
مهارات القيادة والتوجية التربوى Leadership Skills and Educational guidanceتوظيف بعض الإساليب التربوية الحديثة لتنمية مهارات القيادة والتوجية التربوى لموجهات رياض الأطفال" Employing some modern educational methods to develop leadership skills and educational guidance for kindergarten teachers" [المجلد 012، العدد 12، 2018، الصفحة 137-197]
مهارات المشارکة المجتمعية. Community participation skillsبرنامج ترويحي قائم على القصة لتنمية بعض مهارات المشارکة المجتمعية لطفل الروضة من (5-6) سنوات A story-based recreational program to develop some community participation skills for a Kindergarten child (5-6) years old [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 317-402]
مهارات تفکير الکورت. CORT Thinking Skillsفعالية برنامج تعليمي قائم على إستراتيجية K.W.L في تنمية مهارات تفکير الکورت (CORT) لدى طفل الروضة The effectiveness of an educational program based on K.W.L's strategy in developing Cortic Thinking Skills (CORT) among kindergarten children [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 495-563]
مهارات تقبل الآخر. Acceptance of other skillsبرنامج تدريبي لتنمية بعض مهارات تقبل الآخر لدى الأطفال المتنمرين بالأطفال المدمجين وأثره في خفض سلوک التنمر لديهم A training program for developing some acceptance of other skills for children who are bullying integrated children and its effect on reducing their bullying behavior [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 612-735]
مهارات دمج الموارد الرقمية في المنهج. Integrating Digital Resources into the curriculumإستخدام إطار معرفة المحتوى التربوي التكنولوجي (تيباك) بمقرر هجين لتنمية بعض مهارات دمج الموارد الرقمية في المنهج وتقبل التكنولوجيا لدى الطالبات المعلمات تخصص رياض الأطفال Using Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Framework in a Hybrid Course for Developing some Skills of Integrating Digital Resources into the Curriculum and Technology A [المجلد 25، العدد 1، 2022، الصفحة 1-139]
مهارات فن الإتيكيت. Etiquette Art Skillsتنمية بعض مهارات فن الإتيكيت لدى أطفال الروضة باستخدام المدخل التفاوضي Developing Some Etiquette Art Skills Among Kindergarteners Using the Negotiation Approach [المجلد 27، العدد 1، 2023، الصفحة 68-121]
مهارة إعداد الأنشطة التقويمية The skill of preparing calendar activitiesبرنامج قائم على إستراتيجية الصف المقلوب لتنمية مهارة إعداد الأنشطة التقويمية للطالبة المعلمة بکلية التربية للطفولة المبکرة A program based on the flipped classroom strategy to develop the skill of preparing assessment activities for the student teacher at the Faculty of Education for Early Childhood [المجلد 22، العدد 2، 2022، الصفحة 433-481]
مهارة الاستماع. The skill of listeningبرنامج تدريبي لتنمية مهارة الاستماع لدى عينة من أطفال الروضة المنبئين بصعوبات تعلم قراءة اللغة العربية A training program to develop the listening skill of kindergarten children who predict difficulties in learning to read Arabic [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 984-1024]
مهارة التحدث. Speaking skillاستخدام لغة الجسد في تنمية مهارة التحدث لدى أطفال الروضة المنبئين بصعوبات التعلم The use of body language in developing the speaking skill of kindergarten children who predict learning difficulties [المجلد 17، العدد 1، 2020، الصفحة 564-610]
مهارة التعاطف. Empathy Skillفعالية استخدام فنيات البرمجة اللغوية العصبية لتنمية مهارة التعاطف لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم Effectiveness of using Neuro Linguistic programming techniques to develop the Sympathy skill for kindergarten children with learning difficulties [المجلد 23، العدد 1، 2022، الصفحة 174-213]
مهارة حل المشکلات Solving problemفاعلية برنامج تدريبي قائم على السيکودراما لتنمية مهارة حل المشکلات لطفل ما قبل المدرسة من ( 5 – 6 ) سنوات Effectiveness of a Training Program Based on Psychodrama to Develop Problem solving Skill Of Pre- School Child from ( 5 – 6 ) years . [المجلد 21، العدد 1، 2021، الصفحة 220-254]
مهام نظرية العقل Theory of mind tasksبرنامج قائم على مهام نظرية العقل لتحسين التمثيلات الذهنية الرمزية وأثره على الكفاءة الاجتماعية لأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد A program based on theory of mind tasks to improve symbolic mental representation and its effect on the social competence of children with Autism spectrum disorder [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 718-816]
مواقف السنة النبويةتصور مقترح لتفعيل دور الادارة المدرسية في تنميه بعض السلوکيات الخلقية لدى طفل الروضة في اطار السنة النبوية دراسة ميدانية [المجلد 005، العدد 5، 2014، الصفحة 139-211]
موجهات رياض الأطفال. Kindergarten routersدور المهارات التربوية لموجهات رياض الأطفال في تحسين الكفاية المهنية للمعلمات The role of the pedagogical skills of kindergarten mentors in improving the professional competence of teachers [المجلد 26، العدد 2، 2023، الصفحة 547-641]
موجهات رياض الأطفال Kindergarten Supervisorsتوظيف بعض الإساليب التربوية الحديثة لتنمية مهارات القيادة والتوجية التربوى لموجهات رياض الأطفال" Employing some modern educational methods to develop leadership skills and educational guidance for kindergarten teachers" [المجلد 012، العدد 12، 2018، الصفحة 137-197]
مؤسسات رياض الأطفالمخاطر التعليم المدرسي في مؤسسات رياض الأطفال [المجلد 001، العدد 1، 2012، الصفحة 19-76]
مؤسسات رياض الأطفال kindergarten institutionsسيناريو مقترح لهندرة مؤسسات رياض الأطفال بمحافظة دمياط في ضوء الثورة الصناعية الرابعة A proposed scenario for the restructuring of kindergarten institutions in Damietta Governorate In light of the fourth industrial revolution [المجلد 20، العدد 2، 2021، الصفحة 381-439]
مؤسسات رياض الأطفال kindergarten institutionsالقيادة الخادمة وعلاقتها بالولاء التنظيمي بمؤسسات رياض الأطفال (دراسة حالة على محافظة دمياط) Servant leadership and its relationship to organizational loyalty in kindergarten institutions (a case study on Damietta Governorate) [المجلد 20، العدد 1، 2021، الصفحة 76-118]
مؤسسات رياض الأطفال Kindergarten Institutionsمتطلبات تفعيل دور التربية الجمالية للطفل في مواجهة التنمر بمؤسسات رياض الأطفال The Requirements of Activating the Role of Aesthetic Education of the Child in Confronting Bullying in Kindergarten Institutions [المجلد 29، العدد 2، 2023، الصفحة 334-454]
مؤسسات رياض الأطفال. Kindergarten Institutionsدور التخطيط الاستراتيجي في تحقيق الرشاقة التنظيمية بمؤسسات رياض الأطفال The Role of Strategic Planning in Achieving Organizational Agility in Kindergarten Institutions [المجلد 26، العدد 1، 2023، الصفحة 71-242]
مؤشرات الموهبة Talent indicatorsفعالية برنامج تدريبي قائم علي نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية بعض مؤشرات الموهبة لدي طفل الروضة [المجلد 014، العدد 14، 2019، الصفحة 304-358]
ن
نظرية التعلم المستند إلى الدماغبرنامج قائم علي نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية بعض مها ا رت التفکير المنظومي لدي طالبات معلمات رياض الأطفال [المجلد 010، العدد 10، 2017، الصفحة 15-86]
نظرية التعلم المستندة إلى الدماغ. Brain based learning theoryفاعلية استخدام إستراتيجية قائمة على نظرية التعلم المستندة إلى الدماغ على تنمية مهارات الحس العددي والتفکير البصري لدى أطفال الروضة The effectiveness of using a strategy based on learning theory based on the brain on developing numerical sense skills and visual thinking among kindergarten children. [المجلد 17، العدد 2، 2020، الصفحة 1185-1247]
نظرية العبء المعرفيتأثير برنامج وسائط متعددة قائم علي نظرية العبء المعرفي في تحسين صعوبات التعلم القرائية لدي أطفال الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
نظرية العبء المعرفيتأثير برنامج وسائط متعددة قائم على نظرية العبء المعرفي في تحسين صعوبات التعلم القرائية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 900-1003]
نظرية العقل Theory of mind (ToM)نظرية العقل لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية وعلاقتها بالتواصل کدالة للوظيفة التکيفية Theory of mind in children with visual impairment and its relationship to communication as an indicator of adaptive function [المجلد 20، العدد 2، 2021، الصفحة 648-763]
نظرية برونر. Brunner's Theoryفاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية برونر في خفض تشتت الانتباه وفرط الحرکة لدى أطفال الروضة ذوي الإعاقة العقلية البسيطة Effectiveness of a training program based on Brunner's theory of reduce attention deficult hyperactivity of Kindergarten children with simple mental disabilities [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 889-938]
نقص الانتباه. Attention deficitتوظيف الخرائط الذهنية في خفض بعض مظاهر نقص الانتباه لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوي صعوبات التعلم Using of mental maps to reduce some aspects of attention deficit in preschool children with learning disabilities [المجلد 18، العدد 2، 2021، الصفحة 558-611]
نموذج أوزوبلبرنامج قائم علي نموذج أوزوبل باستخدام الکتاب التفاعلي في تحسين صعوبات التعلم الحسابية لدي طفل الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
نموذج أوزوبلبرنامج قائم على نموذج أوزوبل باستخدام الکتاب التفاعلي في تحسين صعوبات التعلم الحسابية لدى طفل الروضة [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 68-168]
نموذج دينيز (DIENES) DIENES modelنموذج دينيز (DIENES) كمدخل لتنمية المفاهيم التبولوجية ومهارات الإدراك البصري لدى أطفال الروضة DIENES Model as an Introduction to Developing Kindergarteners’ Topological Concepts and Visual Perception Skills [المجلد 29، العدد 2، 2023، الصفحة 675-748]
نموذج سكامبر. Scamper Modelبرنامج قائم على نموذج سكامبر في تنمية عمليات العلم الأساسية لدى طفل الروضة A program based on the Scamper model in the development of basic science processes for kindergarten children [المجلد 25، العدد 1، 2022، الصفحة 257-329]
نواتج التعلممتطلبات إعداد روضة ذکية بمحافظة بورسعيد لتحسين نواتج التعلم للروضات الحکومية [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 559-616]
و
وسائل تعليمية تكنولوجية technological educationalبرامج تعليمية مقترحة لتنمية المفاهيم الخلقية والدينية باستخدام وسائل تعليمية تكنولوجية لدى أطفال الروضة Proposed educational programs to develop moral and religious concepts using technological educational means for kindergarten children [المجلد 29، العدد 1، 2023، الصفحة 179-217]
ه
هيئة التدريسواقع ثقافة ريادة الأعمال بکليات التربية للطفولة المبکرة وسبل تفعيله من وجهة نظر الهيئة التدريسية [المجلد 16، العدد 16، 2020، الصفحة 445-558]
